微积分学 示例
4x+5x>3
解题步骤 1
从不等式两边同时减去 3。
4x+5x-3>0
解题步骤 2
解题步骤 2.1
要将 -3 写成带有公分母的分数,请乘以 xx。
4x+5x-3⋅xx>0
解题步骤 2.2
组合 -3 和 xx。
4x+5x+-3xx>0
解题步骤 2.3
在公分母上合并分子。
4x+5-3xx>0
解题步骤 2.4
从 4x 中减去 3x。
x+5x>0
x+5x>0
解题步骤 3
通过把每个因数设为 0 并求解的方式求表达式从负变为正的所有值。
x=0
x+5=0
解题步骤 4
从等式两边同时减去 5。
x=-5
解题步骤 5
求解每个因式,以求出绝对值表达式从负数变为正数的值。
x=0
x=-5
解题步骤 6
合并解集。
x=0,-5
解题步骤 7
解题步骤 7.1
将 x+5x 的分母设为等于 0,以求使表达式无意义的区间。
x=0
解题步骤 7.2
定义域为使表达式有定义的所有值 x。
(-∞,0)∪(0,∞)
(-∞,0)∪(0,∞)
解题步骤 8
使用每一个根建立验证区间。
x<-5
-5<x<0
x>0
解题步骤 9
解题步骤 9.1
检验区间 x<-5 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 9.1.1
选择区间 x<-5 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
x=-8
解题步骤 9.1.2
使用原不等式中的 -8 替换 x。
4(-8)+5-8>3
解题步骤 9.1.3
左边的 3.375 大于右边的 3,即给定的命题恒为真命题。
真
真
解题步骤 9.2
检验区间 -5<x<0 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 9.2.1
选择区间 -5<x<0 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
x=-2
解题步骤 9.2.2
使用原不等式中的 -2 替换 x。
4(-2)+5-2>3
解题步骤 9.2.3
左边的 1.5 不大于右边的 3,即给定的命题是假命题。
假
假
解题步骤 9.3
检验区间 x>0 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 9.3.1
选择区间 x>0 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
x=2
解题步骤 9.3.2
使用原不等式中的 2 替换 x。
4(2)+52>3
解题步骤 9.3.3
左边的 6.5 大于右边的 3,即给定的命题恒为真命题。
真
真
解题步骤 9.4
比较各区间以判定哪些区间能满足原不等式。
x<-5 为真
-5<x<0 为假
x>0 为真
x<-5 为真
-5<x<0 为假
x>0 为真
解题步骤 10
解由使等式成立的所有区间组成。
x<-5 或 x>0
解题步骤 11
结果可以多种形式表示。
不等式形式:
x<-5orx>0
区间计数法:
(-∞,-5)∪(0,∞)
解题步骤 12