Trigonometri Contoh

$g (x) = f (x) = 9 = (4 x^{2} + 1) + 9$

Langkah 1

Tentukan sifat parabola yang diberikan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1

Tulis kembali persamaan dalam bentuk verteks.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.1

Pisahkan $y$ ke sisi kiri persamaan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.1.1

Hilangkan tanda kurung.

$y = 4 x^{2} + 1 + 9$

Langkah 1.1.1.2

Tambahkan $1$ dan $9$ .

$y = 4 x^{2} + 10$

Langkah 1.1.2

Selesaikan kuadrat dari $4 x^{2} + 10$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.1

Gunakan bentuk $a x^{2} + b x + c$ , untuk menemukan nilai dari $a$ , $b$ , dan $c$ .

$a = 4$

$b = 0$

$c = 10$

Langkah 1.1.2.2

Mempertimbangkan bentuk verteks parabola.

$a {(x + d)}^{2} + e$

Langkah 1.1.2.3

Temukan nilai dari $d$ menggunakan rumus $d = \frac{b}{2 a}$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.1

Substitusikan nilai-nilai dari $a$ dan $b$ ke dalam rumus $d = \frac{b}{2 a}$ .

$d = \frac{0}{2 \cdot 4}$

Langkah 1.1.2.3.2

Sederhanakan sisi kanannya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.2.1

Hapus faktor persekutuan dari $0$ dan $2$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.2.1.1

Faktorkan $2$ dari $0$ .

$d = \frac{2 (0)}{2 \cdot 4}$

Langkah 1.1.2.3.2.1.2

Batalkan faktor persekutuan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.2.1.2.1

Faktorkan $2$ dari $2 \cdot 4$ .

$d = \frac{2 (0)}{2 (4)}$

Langkah 1.1.2.3.2.1.2.2

Batalkan faktor persekutuan.

$d = \frac{2 \cdot 0}{2 \cdot 4}$

Langkah 1.1.2.3.2.1.2.3

Tulis kembali pernyataannya.

$d = \frac{0}{4}$

Langkah 1.1.2.3.2.2

Hapus faktor persekutuan dari $0$ dan $4$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.2.2.1

Faktorkan $4$ dari $0$ .

$d = \frac{4 (0)}{4}$

Langkah 1.1.2.3.2.2.2

Batalkan faktor persekutuan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.3.2.2.2.1

Faktorkan $4$ dari $4$ .

$d = \frac{4 \cdot 0}{4 \cdot 1}$

Langkah 1.1.2.3.2.2.2.2

Batalkan faktor persekutuan.

$d = \frac{4 \cdot 0}{4 \cdot 1}$

Langkah 1.1.2.3.2.2.2.3

Tulis kembali pernyataannya.

$d = \frac{0}{1}$

Langkah 1.1.2.3.2.2.2.4

Bagilah $0$ dengan $1$ .

$d = 0$

Langkah 1.1.2.4

Temukan nilai dari $e$ menggunakan rumus $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.4.1

Substitusikan nilai-nilai dari $c$ , $b$ , dan $a$ ke dalam rumus $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ .

$e = 10 - \frac{0^{2}}{4 \cdot 4}$

Langkah 1.1.2.4.2

Sederhanakan sisi kanannya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.4.2.1

Sederhanakan setiap suku.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.1.2.4.2.1.1

Menaikkan $0$ ke sebarang pangkat positif menghasilkan $0$ .

$e = 10 - \frac{0}{4 \cdot 4}$

Langkah 1.1.2.4.2.1.2

Kalikan $4$ dengan $4$ .

$e = 10 - \frac{0}{16}$

Langkah 1.1.2.4.2.1.3

Bagilah $0$ dengan $16$ .

$e = 10 - 0$

Langkah 1.1.2.4.2.1.4

Kalikan $- 1$ dengan $0$ .

$e = 10 + 0$

Langkah 1.1.2.4.2.2

Tambahkan $10$ dan $0$ .

$e = 10$

Langkah 1.1.2.5

Substitusikan nilai-nilai dari $a$ , $d$ , dan $e$ ke dalam bentuk verteks $4 {(x + 0)}^{2} + 10$ .

$4 {(x + 0)}^{2} + 10$

Langkah 1.1.3

Aturlah $y$ sama dengan sisi kanan yang baru.

$y = 4 {(x + 0)}^{2} + 10$

Langkah 1.2

Gunakan bentuk directrix, $y = a {(x - h)}^{2} + k$ , untuk menentukan nilai dari $a$ , $h$ , dan $k$ .

$a = 4$

$h = 0$

$k = 10$

Langkah 1.3

Karena nilai $a$ adalah positif, maka parabola membuka ke atas.

Membuka ke Atas

Langkah 1.4

Tentukan verteks $(h, k)$ .

$(0, 10)$

Langkah 1.5

Temukan $p$ , jarak dari verteks ke fokus.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.5.1

Hitung jarak dari puncak ke fokus parabola menggunakan rumus berikut.

$\frac{1}{4 a}$

Langkah 1.5.2

Substitusikan nilai $a$ ke dalam rumusnya.

$\frac{1}{4 \cdot 4}$

Langkah 1.5.3

Kalikan $4$ dengan $4$ .

$\frac{1}{16}$

Langkah 1.6

Tentukan fokusnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.6.1

Titik fokus parabola dapat ditentukan dengan menambahkan $p$ ke koordinat y $k$ jika parabola membuka ke atas atau ke bawah.

$(h, k + p)$

Langkah 1.6.2

Substitusikan nilai-nilai $h$ , $p$ , dan $k$ yang diketahui ke dalam rumusnya, lalu sederhanakan.

$(0, \frac{161}{16})$

Langkah 1.7

Tentukan sumbu simetri dengan menemukan garis yang melewati verteks dan titik fokus.

$x = 0$

Langkah 1.8

Tentukan direktriksnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 1.8.1

Garis arah parabola adalah garis datar yang diperoleh dengan mengurangi $p$ dari koordinat y $k$ dari verteks jika parabola membuka ke atas atau ke bawah.

$y = k - p$

Langkah 1.8.2

Substitusikan nilai-nilai $p$ dan $k$ yang diketahui ke dalam rumusnya, lalu sederhanakan.

$y = \frac{159}{16}$

Langkah 1.9

Gunakan sifat-sifat parabola untuk menganalisis dan gambarkan parabolanya.

Arah: Membuka ke Atas

Verteks: $(0, 10)$

Fokus: $(0, \frac{161}{16})$

Sumbu Simetri: $x = 0$

Direktriks: $y = \frac{159}{16}$

Arah: Membuka ke Atas

Verteks: $(0, 10)$

Fokus: $(0, \frac{161}{16})$

Sumbu Simetri: $x = 0$

Direktriks: $y = \frac{159}{16}$

Langkah 2

Pilih beberapa nilai $x$ , dan masukkan nilai-nilai-tersebut ke dalam persamaan untuk menemukan nilai $y$ yang sesuai. Nilai-nilai $x$ harus dipilih di sekitar verteks.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.1

Ganti variabel $x$ dengan $- 1$ pada pernyataan tersebut.

$f (- 1) = 4 {(- 1)}^{2} + 10$

Langkah 2.2

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.2.1

Sederhanakan setiap suku.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.2.1.1

Naikkan $- 1$ menjadi pangkat $2$ .

$f (- 1) = 4 \cdot 1 + 10$

Langkah 2.2.1.2

Kalikan $4$ dengan $1$ .

$f (- 1) = 4 + 10$

Langkah 2.2.2

Tambahkan $4$ dan $10$ .

$f (- 1) = 14$

Langkah 2.2.3

Jawaban akhirnya adalah $14$ .

$14$

Langkah 2.3

Nilai $y$ pada $x = - 1$ adalah $14$ .

$y = 14$

Langkah 2.4

Ganti variabel $x$ dengan $- 2$ pada pernyataan tersebut.

$f (- 2) = 4 {(- 2)}^{2} + 10$

Langkah 2.5

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.5.1

Sederhanakan setiap suku.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.5.1.1

Naikkan $- 2$ menjadi pangkat $2$ .

$f (- 2) = 4 \cdot 4 + 10$

Langkah 2.5.1.2

Kalikan $4$ dengan $4$ .

$f (- 2) = 16 + 10$

Langkah 2.5.2

Tambahkan $16$ dan $10$ .

$f (- 2) = 26$

Langkah 2.5.3

Jawaban akhirnya adalah $26$ .

$26$

Langkah 2.6

Nilai $y$ pada $x = - 2$ adalah $26$ .

$y = 26$

Langkah 2.7

Ganti variabel $x$ dengan $1$ pada pernyataan tersebut.

$f (1) = 4 {(1)}^{2} + 10$

Langkah 2.8

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.8.1

Sederhanakan setiap suku.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.8.1.1

Satu dipangkat berapa pun sama dengan satu.

$f (1) = 4 \cdot 1 + 10$

Langkah 2.8.1.2

Kalikan $4$ dengan $1$ .

$f (1) = 4 + 10$

Langkah 2.8.2

Tambahkan $4$ dan $10$ .

$f (1) = 14$

Langkah 2.8.3

Jawaban akhirnya adalah $14$ .

$14$

Langkah 2.9

Nilai $y$ pada $x = 1$ adalah $14$ .

$y = 14$

Langkah 2.10

Ganti variabel $x$ dengan $2$ pada pernyataan tersebut.

$f (2) = 4 {(2)}^{2} + 10$

Langkah 2.11

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.11.1

Sederhanakan setiap suku.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.11.1.1

Naikkan $2$ menjadi pangkat $2$ .

$f (2) = 4 \cdot 4 + 10$

Langkah 2.11.1.2

Kalikan $4$ dengan $4$ .

$f (2) = 16 + 10$

Langkah 2.11.2

Tambahkan $16$ dan $10$ .

$f (2) = 26$

Langkah 2.11.3

Jawaban akhirnya adalah $26$ .

$26$

Langkah 2.12

Nilai $y$ pada $x = 2$ adalah $26$ .

$y = 26$

Langkah 2.13

Gambar grafik parabola menggunakan sifat dan beberapa titik yang dipilih.

$\begin{array}{c} x & y \\ - 2 & 26 \\ - 1 & 14 \\ 0 & 10 \\ 1 & 14 \\ 2 & 26 \end{array}$

Langkah 3

Gambar grafik parabola menggunakan sifat dan beberapa titik yang dipilih.

Arah: Membuka ke Atas

Verteks: $(0, 10)$

Fokus: $(0, \frac{161}{16})$

Sumbu Simetri: $x = 0$

Direktriks: $y = \frac{159}{16}$

$\begin{array}{c} x & y \\ - 2 & 26 \\ - 1 & 14 \\ 0 & 10 \\ 1 & 14 \\ 2 & 26 \end{array}$

Langkah 4