Kalkulus Contoh

$f (x) = x^{2} + 1$ , $[5, 11]$

Langkah 1

Jika $f$ kontinu pada interval $[a, b]$ dan terdiferensialkan pada $(a, b)$ , maka setidaknya satu bilangan riil $c$ ada dalam interval $(a, b)$ sedemikian rupa sehingga $f' (c) = \frac{f (b) - f a}{b - a}$ . Teorema nilai rata-ratanya menyatakan hubungan antara gradien garis tangen dengan kurva di $x = c$ dan gradien garis yang melalui titik-titik $(a, f (a))$ dan $(b, f (b))$ .

Jika $f (x)$ kontinu pada $[a, b]$

dan jika $f (x)$ terdiferensialkan pada $(a, b)$ ,

maka ada setidaknya satu titik, $c$ di $[a, b]$ : $f' (c) = \frac{f (b) - f a}{b - a}$ .

Langkah 2

Periksa apakah $f (x) = x^{2} + 1$ kontinu.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 2.1

Domain dari pernyataan adalah semua bilangan riil, kecuali di mana pernyataannya tidak terdefinisi. Dalam hal ini, tidak ada bilangan riil yang membuat pernyataannya tidak terdefinisi.

Notasi Interval:

$(- \infty, \infty)$

Notasi Pembuat Himpunan:

${x | x \in ℝ}$

Langkah 2.2

$f (x)$ kontinu di $[5, 11]$ .

Fungsinya kontinu.

Langkah 3

Tentukan turunannya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 3.1

Tentukan turunan pertamanya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 3.1.1

Menurut Kaidah Penjumlahan, turunan dari $x^{2} + 1$ terhadap $x$ adalah $\frac{d}{d x} [x^{2}] + \frac{d}{d x} [1]$ .

$\frac{d}{d x} [x^{2}] + \frac{d}{d x} [1]$

Langkah 3.1.2

Diferensialkan menggunakan Kaidah Pangkat yang menyatakan bahwa $\frac{d}{d x} [x^{n}]$ adalah $n x^{n - 1}$ di mana $n = 2$ .

$2 x + \frac{d}{d x} [1]$

Langkah 3.1.3

Karena $1$ konstan terhadap $x$ , turunan dari $1$ terhadap $x$ adalah $0$ .

$2 x + 0$

Langkah 3.1.4

Tambahkan $2 x$ dan $0$ .

$f' (x) = 2 x$

Langkah 3.2

Turunan pertama dari $f (x)$ terhadap $x$ adalah $2 x$ .

$2 x$

Langkah 4

Tentukan apakah turunannya kontinu di $(5, 11)$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 4.1

Domain dari pernyataan adalah semua bilangan riil, kecuali di mana pernyataannya tidak terdefinisi. Dalam hal ini, tidak ada bilangan riil yang membuat pernyataannya tidak terdefinisi.

Notasi Interval:

$(- \infty, \infty)$

Notasi Pembuat Himpunan:

${x | x \in ℝ}$

Langkah 4.2

$f' (x)$ kontinu di $(5, 11)$ .

Fungsinya kontinu.

Langkah 5

Fungsinya terdiferensialkan pada $(5, 11)$ karena turunannya kontinu di $(5, 11)$ .

Fungsinya terdiferensialkan.

Langkah 6

$f (x)$ memenuhi kedua kondisi untuk teorema nilai rata-rata. Ini kontinu pada $[5, 11]$ dan terdiferensiasi pada $(5, 11)$ .

$f (x)$ kontinu di $[5, 11]$ dan terdiferensiasi di $(5, 11)$ .

Langkah 7

Evaluasi $f (a)$ dari interval $[5, 11]$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 7.1

Ganti variabel $x$ dengan $5$ pada pernyataan tersebut.

$f (5) = {(5)}^{2} + 1$

Langkah 7.2

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 7.2.1

Naikkan $5$ menjadi pangkat $2$ .

$f (5) = 25 + 1$

Langkah 7.2.2

Tambahkan $25$ dan $1$ .

$f (5) = 26$

Langkah 7.2.3

Jawaban akhirnya adalah $26$ .

$26$

Langkah 8

Evaluasi $f (b)$ dari interval $[5, 11]$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 8.1

Ganti variabel $x$ dengan $11$ pada pernyataan tersebut.

$f (11) = {(11)}^{2} + 1$

Langkah 8.2

Sederhanakan hasilnya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 8.2.1

Naikkan $11$ menjadi pangkat $2$ .

$f (11) = 121 + 1$

Langkah 8.2.2

Tambahkan $121$ dan $1$ .

$f (11) = 122$

Langkah 8.2.3

Jawaban akhirnya adalah $122$ .

$122$

Langkah 9

Selesaikan $2 x = \frac{- (f (b) + f (a))}{- (b + a)}$ untuk $x$ . $2 x = \frac{- (f (11) + f (5))}{- (11 + 5)}$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.1

Sederhanakan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.1.1

Kalikan $- 1$ dengan $26$ .

$2 x = \frac{122 - 26}{(11) - (5)}$

Langkah 9.1.2

Kalikan $- 1$ dengan $5$ .

$2 x = \frac{122 - 26}{11 - 5}$

Langkah 9.1.3

Kurangi $26$ dengan $122$ .

$2 x = \frac{96}{11 - 5}$

Langkah 9.1.4

Kurangi $5$ dengan $11$ .

$2 x = \frac{96}{6}$

Langkah 9.1.5

Bagilah $96$ dengan $6$ .

$2 x = 16$

Langkah 9.2

Bagi setiap suku pada $2 x = 16$ dengan $2$ dan sederhanakan.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.2.1

Bagilah setiap suku di $2 x = 16$ dengan $2$ .

$\frac{2 x}{2} = \frac{16}{2}$

Langkah 9.2.2

Sederhanakan sisi kirinya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.2.2.1

Batalkan faktor persekutuan dari $2$ .

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.2.2.1.1

Batalkan faktor persekutuan.

$\frac{2 x}{2} = \frac{16}{2}$

Langkah 9.2.2.1.2

Bagilah $x$ dengan $1$ .

$x = \frac{16}{2}$

Langkah 9.2.3

Sederhanakan sisi kanannya.

Ketuk untuk lebih banyak langkah...

Langkah 9.2.3.1

Bagilah $16$ dengan $2$ .

$x = 8$

Langkah 10

Terdapat garis tangen yang ditemukan di $x = 8$ yang sejajar dengan garis yang melalui titik-titik akhir $a = 5$ dan $b = 11$ .

Terdapat garis tangen pada $x = 8$ yang sejajar dengan garis yang melalui titik-titik akhir $a = 5$ dan $b = 11$

Langkah 11