फाइनाइट मैथ उदाहरण

- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$

चरण 1

- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$ को एक फलन के रूप में लिखें.

f (x) = - \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$f (x) = - \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$

चरण 2

फ़ंक्शन की डिग्री को पहचाने

और स्टेप्स के लिए टैप करें…

चरण 2.1

बहुपद को सरल और पुन: व्यवस्थित करें.

और स्टेप्स के लिए टैप करें…

चरण 2.1.1

- \frac{5}{6}

$- \frac{5}{6}$ को एक सामान्य भाजक वाली भिन्न के रूप में लिखने के लिए,

\frac{3}{3}

$\frac{3}{3}$ से गुणा करें.

- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9}$

चरण 2.1.2

- \frac{8}{9}

$- \frac{8}{9}$ को एक सामान्य भाजक वाली भिन्न के रूप में लिखने के लिए,

\frac{2}{2}

$\frac{2}{2}$ से गुणा करें.

- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

चरण 2.1.3

प्रत्येक व्यंजक को

18

$18$ के सामान्य भाजक के साथ लिखें, प्रत्येक को

1

$1$ के उपयुक्त गुणनखंड से गुणा करें.

और स्टेप्स के लिए टैप करें…

चरण 2.1.3.1

\frac{5}{6}

$\frac{5}{6}$ को

\frac{3}{3}

$\frac{3}{3}$ से गुणा करें.

- \frac{5 \cdot 3}{6 \cdot 3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5 \cdot 3}{6 \cdot 3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

चरण 2.1.3.2

6

$6$ को

3

$3$ से गुणा करें.

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

चरण 2.1.3.3

\frac{8}{9}

$\frac{8}{9}$ को

\frac{2}{2}

$\frac{2}{2}$ से गुणा करें.

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{9 \cdot 2}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{9 \cdot 2}$

चरण 2.1.3.4

9

$9$ को

2

$2$ से गुणा करें.

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}$

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}$

चरण 2.1.4

सामान्य भाजक पर न्यूमेरेटरों को जोड़ें.

\frac{- 5 \cdot 3 - 8 \cdot 2}{18}

$\frac{- 5 \cdot 3 - 8 \cdot 2}{18}$

चरण 2.1.5

न्यूमेरेटर को सरल करें.

और स्टेप्स के लिए टैप करें…

चरण 2.1.5.1

- 5

$- 5$ को

3

$3$ से गुणा करें.

\frac{- 15 - 8 \cdot 2}{18}

$\frac{- 15 - 8 \cdot 2}{18}$

चरण 2.1.5.2

- 8

$- 8$ को

2

$2$ से गुणा करें.

\frac{- 15 - 16}{18}

$\frac{- 15 - 16}{18}$

चरण 2.1.5.3

- 15

$- 15$ में से

16

$16$ घटाएं.

\frac{- 31}{18}

$\frac{- 31}{18}$

\frac{- 31}{18}

$\frac{- 31}{18}$

चरण 2.1.6

भिन्न के सामने ऋणात्मक ले जाएँ.

- \frac{31}{18}

$- \frac{31}{18}$

- \frac{31}{18}

$- \frac{31}{18}$

चरण 2.2

व्यंजक स्थिर है, जिसका अर्थ है कि इसे

x^{0}

$x^{0}$ के गुणनखंड के साथ फिर से लिखा जा सकता है. डिग्री चर पर सबसे बड़ा घातांक है.

0

$0$

0

$0$

चरण 3

A horizontal line does not rise or fall.

Straight line parallel to x-axis

चरण 4