Pré-calcul Exemples

Déterminer la pente pour chaque équation
,
Étape 1
Utilisez la forme affine pour déterminer la pente.
Appuyez ici pour voir plus d’étapes...
Étape 1.1
La forme affine est , où est la pente et est l’ordonnée à l’origine.
Étape 1.2
En utilisant la forme affine, la pente est .
Étape 2
Utilisez la forme affine pour déterminer la pente.
Appuyez ici pour voir plus d’étapes...
Étape 2.1
La forme affine est , où est la pente et est l’ordonnée à l’origine.
Étape 2.2
En utilisant la forme affine, la pente est .
Étape 3
Définissez le système d’équations pour déterminer tout point d’intersection.
Étape 4
Résolvez le système d’équations pour déterminer le point d’intersection.
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Étape 4.1
Éliminez les côtés égaux de chaque équation et associez.
Étape 4.2
Résolvez pour .
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Étape 4.2.1
Déplacez tous les termes contenant du côté gauche de l’équation.
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Étape 4.2.1.1
Soustrayez des deux côtés de l’équation.
Étape 4.2.1.2
Soustrayez de .
Étape 4.2.2
Divisez chaque terme dans par et simplifiez.
Appuyez ici pour voir plus d’étapes...
Étape 4.2.2.1
Divisez chaque terme dans par .
Étape 4.2.2.2
Simplifiez le côté gauche.
Appuyez ici pour voir plus d’étapes...
Étape 4.2.2.2.1
Annulez le facteur commun de .
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Étape 4.2.2.2.1.1
Annulez le facteur commun.
Étape 4.2.2.2.1.2
Divisez par .
Étape 4.3
Évaluez quand .
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Étape 4.3.1
Remplacez par .
Étape 4.3.2
Remplacez par dans et résolvez .
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Étape 4.3.2.1
Supprimez les parenthèses.
Étape 4.3.2.2
Supprimez les parenthèses.
Étape 4.3.2.3
Simplifiez .
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Étape 4.3.2.3.1
Pour écrire comme une fraction avec un dénominateur commun, multipliez par .
Étape 4.3.2.3.2
Associez et .
Étape 4.3.2.3.3
Associez les numérateurs sur le dénominateur commun.
Étape 4.3.2.3.4
Simplifiez le numérateur.
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Étape 4.3.2.3.4.1
Multipliez par .
Étape 4.3.2.3.4.2
Additionnez et .
Étape 4.4
La solution du système est l’ensemble complet de paires ordonnées qui sont des solutions valides.
Étape 5
Comme les pentes sont différentes, les droites auront exactement le même point d’intersection.
Étape 6
Saisissez VOTRE problème
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