Elementarmathematik Beispiele

$y^{2} + 6 y + 8 x + 25 = 0$

Schritt 1

Bringe alle Terme, die nicht $x$ enthalten, auf die rechte Seite der Gleichung.

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Schritt 1.1

Subtrahiere $y^{2}$ von beiden Seiten der Gleichung.

$6 y + 8 x + 25 = - y^{2}$

Schritt 1.2

Subtrahiere $6 y$ von beiden Seiten der Gleichung.

$8 x + 25 = - y^{2} - 6 y$

Schritt 1.3

Subtrahiere $25$ von beiden Seiten der Gleichung.

$8 x = - y^{2} - 6 y - 25$

Schritt 2

Teile jeden Ausdruck in $8 x = - y^{2} - 6 y - 25$ durch $8$ und vereinfache.

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Schritt 2.1

Teile jeden Ausdruck in $8 x = - y^{2} - 6 y - 25$ durch $8$ .

$\frac{8 x}{8} = \frac{- y^{2}}{8} + \frac{- 6 y}{8} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.2

Vereinfache die linke Seite.

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Schritt 2.2.1

Kürze den gemeinsamen Faktor von $8$ .

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Schritt 2.2.1.1

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{8 x}{8} = \frac{- y^{2}}{8} + \frac{- 6 y}{8} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.2.1.2

Dividiere $x$ durch $1$ .

$x = \frac{- y^{2}}{8} + \frac{- 6 y}{8} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3

Vereinfache die rechte Seite.

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Schritt 2.3.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 2.3.1.1

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$x = - \frac{y^{2}}{8} + \frac{- 6 y}{8} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.2

Kürze den gemeinsamen Teiler von $- 6$ und $8$ .

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Schritt 2.3.1.2.1

Faktorisiere $2$ aus $- 6 y$ heraus.

$x = - \frac{y^{2}}{8} + \frac{2 (- 3 y)}{8} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.2.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 2.3.1.2.2.1

Faktorisiere $2$ aus $8$ heraus.

$x = - \frac{y^{2}}{8} + \frac{2 (- 3 y)}{2 (4)} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.2.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$x = - \frac{y^{2}}{8} + \frac{2 (- 3 y)}{2 \cdot 4} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.2.2.3

Forme den Ausdruck um.

$x = - \frac{y^{2}}{8} + \frac{- 3 y}{4} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.3

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$x = - \frac{y^{2}}{8} - \frac{3 y}{4} + \frac{- 25}{8}$

Schritt 2.3.1.4

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$x = - \frac{y^{2}}{8} - \frac{3 y}{4} - \frac{25}{8}$

Schritt 3

Ermittle die Eigenschaften der gegebenen Parabel.

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Schritt 3.1

Schreibe die Gleichung in Scheitelform um.

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Schritt 3.1.1

Wende die quadratische Ergänzung auf $- \frac{y^{2}}{8} - \frac{3 y}{4} - \frac{25}{8}$ an.

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Schritt 3.1.1.1

Wende die Form $a x^{2} + b x + c$ an, um die Werte für $a$ , $b$ und $c$ zu ermitteln.

$a = - \frac{1}{8}$

$b = - \frac{3}{4}$

$c = - \frac{25}{8}$

Schritt 3.1.1.2

Betrachte die Scheitelform einer Parabel.

$a {(x + d)}^{2} + e$

Schritt 3.1.1.3

Ermittle den Wert von $d$ mithilfe der Formel $d = \frac{b}{2 a}$ .

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Schritt 3.1.1.3.1

Setze die Werte von $a$ und $b$ in die Formel $d = \frac{b}{2 a}$ ein.

$d = \frac{- \frac{3}{4}}{2 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.3.2

Vereinfache die rechte Seite.

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Schritt 3.1.1.3.2.1

Dividieren zweier negativer Zahlen ergibt eine positive Zahl.

$d = \frac{\frac{3}{4}}{2 (\frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.3.2.2

Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{2 (\frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.3.2.3

Kombiniere $2$ und $\frac{1}{8}$ .

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{\frac{2}{8}}$

Schritt 3.1.1.3.2.4

Kürze den gemeinsamen Teiler von $2$ und $8$ .

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Schritt 3.1.1.3.2.4.1

Faktorisiere $2$ aus $2$ heraus.

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{\frac{2 (1)}{8}}$

Schritt 3.1.1.3.2.4.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 3.1.1.3.2.4.2.1

Faktorisiere $2$ aus $8$ heraus.

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{\frac{2 \cdot 1}{2 \cdot 4}}$

Schritt 3.1.1.3.2.4.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{\frac{2 \cdot 1}{2 \cdot 4}}$

Schritt 3.1.1.3.2.4.2.3

Forme den Ausdruck um.

$d = \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{\frac{1}{4}}$

Schritt 3.1.1.3.2.5

Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.

$d = \frac{3}{4} (1 \cdot 4)$

Schritt 3.1.1.3.2.6

Kürze den gemeinsamen Faktor von $4$ .

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Schritt 3.1.1.3.2.6.1

Faktorisiere $4$ aus $1 \cdot 4$ heraus.

$d = \frac{3}{4} (4 \cdot 1)$

Schritt 3.1.1.3.2.6.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$d = \frac{3}{4} (4 \cdot 1)$

Schritt 3.1.1.3.2.6.3

Forme den Ausdruck um.

$d = 3$

Schritt 3.1.1.4

Ermittle den Wert von $e$ mithilfe der Formel $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ .

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Schritt 3.1.1.4.1

Setze die Werte von $c$ , $b$ , und $a$ in die Formel $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ ein.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{{(- \frac{3}{4})}^{2}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2

Vereinfache die rechte Seite.

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Schritt 3.1.1.4.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 3.1.1.4.2.1.1

Vereinfache den Zähler.

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Schritt 3.1.1.4.2.1.1.1

Wende die Produktregel auf $- \frac{3}{4}$ an.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{{(- 1)}^{2} {(\frac{3}{4})}^{2}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.1.2

Potenziere $- 1$ mit $2$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{1 {(\frac{3}{4})}^{2}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.1.3

Wende die Produktregel auf $\frac{3}{4}$ an.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{1 \frac{3^{2}}{4^{2}}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.1.4

Potenziere $3$ mit $2$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{1 \frac{9}{4^{2}}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.1.5

Potenziere $4$ mit $2$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{1 (\frac{9}{16})}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.1.6

Mutltipliziere $\frac{9}{16}$ mit $1$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{4 (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.2

Vereinfache den Nenner.

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Schritt 3.1.1.4.2.1.2.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $4$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{- 4 (\frac{1}{8})}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.2.2

Kombiniere $- 4$ und $\frac{1}{8}$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{\frac{- 4}{8}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.3

Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1

Kürze den gemeinsamen Teiler von $- 4$ und $8$ .

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Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1.1

Faktorisiere $4$ aus $- 4$ heraus.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{\frac{4 (- 1)}{8}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1.2.1

Faktorisiere $4$ aus $8$ heraus.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{\frac{4 \cdot - 1}{4 \cdot 2}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{\frac{4 \cdot - 1}{4 \cdot 2}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.3.1.2.3

Forme den Ausdruck um.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{\frac{- 1}{2}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.3.2

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$e = - \frac{25}{8} - \frac{\frac{9}{16}}{- \frac{1}{2}}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.4

Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.

$e = - \frac{25}{8} - (\frac{9}{16} (- 1 \cdot 2))$

Schritt 3.1.1.4.2.1.5

Kürze den gemeinsamen Faktor von $2$ .

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Schritt 3.1.1.4.2.1.5.1

Faktorisiere $2$ aus $16$ heraus.

$e = - \frac{25}{8} - (\frac{9}{2 (8)} (- 1 \cdot 2))$

Schritt 3.1.1.4.2.1.5.2

Faktorisiere $2$ aus $- 1 \cdot 2$ heraus.

$e = - \frac{25}{8} - (\frac{9}{2 (8)} (2 \cdot - 1))$

Schritt 3.1.1.4.2.1.5.3

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$e = - \frac{25}{8} - (\frac{9}{2 \cdot 8} (2 \cdot - 1))$

Schritt 3.1.1.4.2.1.5.4

Forme den Ausdruck um.

$e = - \frac{25}{8} - (\frac{9}{8} \cdot - 1)$

Schritt 3.1.1.4.2.1.6

Kombiniere $\frac{9}{8}$ und $- 1$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{9 \cdot - 1}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.7

Mutltipliziere $9$ mit $- 1$ .

$e = - \frac{25}{8} - \frac{- 9}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.8

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$e = - \frac{25}{8} - - \frac{9}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.1.9

Multipliziere $- - \frac{9}{8}$ .

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Schritt 3.1.1.4.2.1.9.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 1$ .

$e = - \frac{25}{8} + 1 (\frac{9}{8})$

Schritt 3.1.1.4.2.1.9.2

Mutltipliziere $\frac{9}{8}$ mit $1$ .

$e = - \frac{25}{8} + \frac{9}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.2

Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.

$e = \frac{- 25 + 9}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.3

Addiere $- 25$ und $9$ .

$e = \frac{- 16}{8}$

Schritt 3.1.1.4.2.4

Dividiere $- 16$ durch $8$ .

$e = - 2$

Schritt 3.1.1.5

Setze die Werte von $a$ , $d$ und $e$ in die Scheitelform $- \frac{1}{8} {(y + 3)}^{2} - 2$ ein.

$- \frac{1}{8} {(y + 3)}^{2} - 2$

Schritt 3.1.2

Setze $x$ gleich der neuen rechten Seite.

$x = - \frac{1}{8} \cdot {(y + 3)}^{2} - 2$

Schritt 3.2

Benutze die Scheitelpunktform, $x = a {(y - k)}^{2} + h$ , um die Werte von $a$ , $h$ und $k$ zu ermitteln.

$a = - \frac{1}{8}$

$h = - 2$

$k = - 3$

Schritt 3.3

Da der Wert von $a$ negativ ist, ist die Parabel nach links offen.

Nach links offen

Schritt 3.4

Ermittle den Scheitelpunkt $(h, k)$ .

$(- 2, - 3)$

Schritt 3.5

Berechne $p$ , den Abstand vom Scheitelpunkt zum Brennpunkt.

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Schritt 3.5.1

Ermittle den Abstand vom Scheitelpunkt zu einem Brennpunkt der Parabel durch Anwendung der folgenden Formel.

$\frac{1}{4 a}$

Schritt 3.5.2

Setze den Wert von $a$ in die Formel ein.

$\frac{1}{4 \cdot (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.5.3

Vereinfache.

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Schritt 3.5.3.1

Kürze den gemeinsamen Teiler von $1$ und $- 1$ .

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Schritt 3.5.3.1.1

Schreibe $1$ als $- 1 (- 1)$ um.

$\frac{- 1 (- 1)}{4 \cdot (- \frac{1}{8})}$

Schritt 3.5.3.1.2

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$- \frac{1}{4 (\frac{1}{8})}$

Schritt 3.5.3.2

Kombiniere $4$ und $\frac{1}{8}$ .

$- \frac{1}{\frac{4}{8}}$

Schritt 3.5.3.3

Kürze den gemeinsamen Teiler von $4$ und $8$ .

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Schritt 3.5.3.3.1

Faktorisiere $4$ aus $4$ heraus.

$- \frac{1}{\frac{4 (1)}{8}}$

Schritt 3.5.3.3.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 3.5.3.3.2.1

Faktorisiere $4$ aus $8$ heraus.

$- \frac{1}{\frac{4 \cdot 1}{4 \cdot 2}}$

Schritt 3.5.3.3.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$- \frac{1}{\frac{4 \cdot 1}{4 \cdot 2}}$

Schritt 3.5.3.3.2.3

Forme den Ausdruck um.

$- \frac{1}{\frac{1}{2}}$

Schritt 3.5.3.4

Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.

$- (1 \cdot 2)$

Schritt 3.5.3.5

Multipliziere $- (1 \cdot 2)$ .

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Schritt 3.5.3.5.1

Mutltipliziere $2$ mit $1$ .

$- 1 \cdot 2$

Schritt 3.5.3.5.2

Mutltipliziere $- 1$ mit $2$ .

$- 2$

Schritt 3.6

Ermittle den Brennpunkt.

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Schritt 3.6.1

Der Brennpunkt einer Parabel kann durch Addieren von $p$ zur x-Koordinate $h$ gefunden werden, wenn die Parabel nach links oder rechts geöffnet ist.

$(h + p, k)$

Schritt 3.6.2

Setze die bekannten Werte von $h$ , $p$ und $k$ in die Formel ein und vereinfache.

$(- 4, - 3)$

Schritt 3.7

Finde die Symmtrieachse durch Ermitteln der Geraden, die durch den Scheitelpunkt und den Brennpunkt verläuft.

$y = - 3$

Schritt 3.8

Finde die Leitlinie.

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Schritt 3.8.1

Die Leitlinie einer Parabel ist die vertikale Gerade, die durch Subtrahieren von $p$ von der x-Koordinate $h$ des Scheitelpunkts ermittelt wird, wenn die Parabel nach links oder rechts geöffnet ist.

$x = h - p$

Schritt 3.8.2

Setze die bekannten Werte von $p$ und $h$ in die Formel ein und vereinfache.

$x = 0$

Schritt 3.9

Wende die Eigenschaften der Parabel an, um die Parabel zu analysieren und graphisch darzustellen.

Richtung: Nach links offen

Scheitelpunkt: $(- 2, - 3)$

Brennpunkt: $(- 4, - 3)$

Symmetrieachse: $y = - 3$

Leitlinie: $x = 0$

Richtung: Nach links offen

Scheitelpunkt: $(- 2, - 3)$

Brennpunkt: $(- 4, - 3)$

Symmetrieachse: $y = - 3$

Leitlinie: $x = 0$

Schritt 4

Wähle einige $x$ -Werte aus und setze sie in die Gleichung ein, um die entsprechenden $y$ -Werte zu ermitteln. Die $x$ -Werte sollten um den Scheitelpunkt herum gewählt werden.

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Schritt 4.1

Setze den $x$ -Wert $- 4$ in $f (x) = - 3 + 2 \sqrt{2 (- x - 2)}$ ein. In diesem Fall ist der Punkt $(- 4, 1)$ .

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Schritt 4.1.1

Ersetze in dem Ausdruck die Variable $x$ durch $- 4$ .

$f (- 4) = - 3 + 2 \sqrt{2 (- (- 4) - 2)}$

Schritt 4.1.2

Vereinfache das Ergebnis.

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Schritt 4.1.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 4.1.2.1.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 4$ .

$f (- 4) = - 3 + 2 \sqrt{2 (4 - 2)}$

Schritt 4.1.2.1.2

Subtrahiere $2$ von $4$ .

$f (- 4) = - 3 + 2 \sqrt{2 \cdot 2}$

Schritt 4.1.2.1.3

Mutltipliziere $2$ mit $2$ .

$f (- 4) = - 3 + 2 \sqrt{4}$

Schritt 4.1.2.1.4

Schreibe $4$ als $2^{2}$ um.

$f (- 4) = - 3 + 2 \sqrt{2^{2}}$

Schritt 4.1.2.1.5

Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.

$f (- 4) = - 3 + 2 \cdot 2$

Schritt 4.1.2.1.6

Mutltipliziere $2$ mit $2$ .

$f (- 4) = - 3 + 4$

Schritt 4.1.2.2

Addiere $- 3$ und $4$ .

$f (- 4) = 1$

Schritt 4.1.2.3

Die endgültige Lösung ist $1$ .

$y = 1$

Schritt 4.1.3

Konvertiere $1$ nach Dezimal.

$= 1$

Schritt 4.2

Setze den $x$ -Wert $- 4$ in $f (x) = - 3 - 2 \sqrt{2 (- x - 2)}$ ein. In diesem Fall ist der Punkt $(- 4, - 7)$ .

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Schritt 4.2.1

Ersetze in dem Ausdruck die Variable $x$ durch $- 4$ .

$f (- 4) = - 3 - 2 \sqrt{2 (- (- 4) - 2)}$

Schritt 4.2.2

Vereinfache das Ergebnis.

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Schritt 4.2.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 4.2.2.1.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 4$ .

$f (- 4) = - 3 - 2 \sqrt{2 (4 - 2)}$

Schritt 4.2.2.1.2

Subtrahiere $2$ von $4$ .

$f (- 4) = - 3 - 2 \sqrt{2 \cdot 2}$

Schritt 4.2.2.1.3

Mutltipliziere $2$ mit $2$ .

$f (- 4) = - 3 - 2 \sqrt{4}$

Schritt 4.2.2.1.4

Schreibe $4$ als $2^{2}$ um.

$f (- 4) = - 3 - 2 \sqrt{2^{2}}$

Schritt 4.2.2.1.5

Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.

$f (- 4) = - 3 - 2 \cdot 2$

Schritt 4.2.2.1.6

Mutltipliziere $- 2$ mit $2$ .

$f (- 4) = - 3 - 4$

Schritt 4.2.2.2

Subtrahiere $4$ von $- 3$ .

$f (- 4) = - 7$

Schritt 4.2.2.3

Die endgültige Lösung ist $- 7$ .

$y = - 7$

Schritt 4.2.3

Konvertiere $- 7$ nach Dezimal.

$= - 7$

Schritt 4.3

Setze den $x$ -Wert $- 3$ in $f (x) = - 3 + 2 \sqrt{2 (- x - 2)}$ ein. In diesem Fall ist der Punkt $(- 3, - 0.17157287)$ .

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Schritt 4.3.1

Ersetze in dem Ausdruck die Variable $x$ durch $- 3$ .

$f (- 3) = - 3 + 2 \sqrt{2 (- (- 3) - 2)}$

Schritt 4.3.2

Vereinfache das Ergebnis.

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Schritt 4.3.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 4.3.2.1.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 3$ .

$f (- 3) = - 3 + 2 \sqrt{2 (3 - 2)}$

Schritt 4.3.2.1.2

Subtrahiere $2$ von $3$ .

$f (- 3) = - 3 + 2 \sqrt{2 \cdot 1}$

Schritt 4.3.2.1.3

Mutltipliziere $2$ mit $1$ .

$f (- 3) = - 3 + 2 \sqrt{2}$

Schritt 4.3.2.2

Die endgültige Lösung ist $- 3 + 2 \sqrt{2}$ .

$y = - 3 + 2 \sqrt{2}$

Schritt 4.3.3

Konvertiere $- 3 + 2 \sqrt{2}$ nach Dezimal.

$= - 0.17157287$

Schritt 4.4

Setze den $x$ -Wert $- 3$ in $f (x) = - 3 - 2 \sqrt{2 (- x - 2)}$ ein. In diesem Fall ist der Punkt $(- 3, - 5.82842712)$ .

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Schritt 4.4.1

Ersetze in dem Ausdruck die Variable $x$ durch $- 3$ .

$f (- 3) = - 3 - 2 \sqrt{2 (- (- 3) - 2)}$

Schritt 4.4.2

Vereinfache das Ergebnis.

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Schritt 4.4.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 4.4.2.1.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 3$ .

$f (- 3) = - 3 - 2 \sqrt{2 (3 - 2)}$

Schritt 4.4.2.1.2

Subtrahiere $2$ von $3$ .

$f (- 3) = - 3 - 2 \sqrt{2 \cdot 1}$

Schritt 4.4.2.1.3

Mutltipliziere $2$ mit $1$ .

$f (- 3) = - 3 - 2 \sqrt{2}$

Schritt 4.4.2.2

Die endgültige Lösung ist $- 3 - 2 \sqrt{2}$ .

$y = - 3 - 2 \sqrt{2}$

Schritt 4.4.3

Konvertiere $- 3 - 2 \sqrt{2}$ nach Dezimal.

$= - 5.82842712$

Schritt 4.5

Zeichne die Parabel anhand ihrer Eigenschaften und der ausgewählten Punkte.

$\begin{array}{c} x & y \\ - 4 & 1 \\ - 4 & - 7 \\ - 3 & - 0.17 \\ - 3 & - 5.83 \\ - 2 & - 3 \end{array}$

Schritt 5

Zeichne die Parabel anhand ihrer Eigenschaften und der ausgewählten Punkte.

Richtung: Nach links offen

Scheitelpunkt: $(- 2, - 3)$

Brennpunkt: $(- 4, - 3)$

Symmetrieachse: $y = - 3$

Leitlinie: $x = 0$

$\begin{array}{c} x & y \\ - 4 & 1 \\ - 4 & - 7 \\ - 3 & - 0.17 \\ - 3 & - 5.83 \\ - 2 & - 3 \end{array}$

Schritt 6