三角学 示例

绘制图像 ( x-9)^4+1 的平方根
解题步骤 1
化简
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解题步骤 1.1
化简每一项。
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解题步骤 1.1.1
使用二项式定理。
解题步骤 1.1.2
化简每一项。
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解题步骤 1.1.2.1
重写为
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解题步骤 1.1.2.1.1
使用 ,将 重写成
解题步骤 1.1.2.1.2
运用幂法则并将指数相乘,
解题步骤 1.1.2.1.3
组合
解题步骤 1.1.2.1.4
约去 的公因数。
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解题步骤 1.1.2.1.4.1
中分解出因数
解题步骤 1.1.2.1.4.2
约去公因数。
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解题步骤 1.1.2.1.4.2.1
中分解出因数
解题步骤 1.1.2.1.4.2.2
约去公因数。
解题步骤 1.1.2.1.4.2.3
重写表达式。
解题步骤 1.1.2.1.4.2.4
除以
解题步骤 1.1.2.2
重写为
解题步骤 1.1.2.3
因式分解出
解题步骤 1.1.2.4
从根式下提出各项。
解题步骤 1.1.2.5
乘以
解题步骤 1.1.2.6
重写为
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解题步骤 1.1.2.6.1
使用 ,将 重写成
解题步骤 1.1.2.6.2
运用幂法则并将指数相乘,
解题步骤 1.1.2.6.3
组合
解题步骤 1.1.2.6.4
约去 的公因数。
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解题步骤 1.1.2.6.4.1
约去公因数。
解题步骤 1.1.2.6.4.2
重写表达式。
解题步骤 1.1.2.6.5
化简。
解题步骤 1.1.2.7
进行 次方运算。
解题步骤 1.1.2.8
乘以
解题步骤 1.1.2.9
进行 次方运算。
解题步骤 1.1.2.10
乘以
解题步骤 1.1.2.11
进行 次方运算。
解题步骤 1.2
化简表达式。
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解题步骤 1.2.1
相加。
解题步骤 1.2.2
移动
解题步骤 2
的定义域,进而从中挑出一系列 值来描点画图。这将帮助我们画出根的图像。
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解题步骤 2.1
的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 2.2
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 3
要求根式端点,请将 代入 ,即定义域中的最小值。
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解题步骤 3.1
使用表达式中的 替换变量
解题步骤 3.2
化简结果。
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解题步骤 3.2.1
化简每一项。
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解题步骤 3.2.1.1
进行任意正数次方的运算均得到
解题步骤 3.2.1.2
乘以
解题步骤 3.2.1.3
乘以
解题步骤 3.2.1.4
重写为
解题步骤 3.2.1.5
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 3.2.1.6
乘以
解题步骤 3.2.1.7
重写为
解题步骤 3.2.1.8
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 3.2.1.9
乘以
解题步骤 3.2.2
通过加上各数进行化简。
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解题步骤 3.2.2.1
相加。
解题步骤 3.2.2.2
相加。
解题步骤 3.2.2.3
相加。
解题步骤 3.2.2.4
相加。
解题步骤 3.2.3
最终答案为
解题步骤 4
根式表达式的端点为
解题步骤 5
选取定义域中的几个 值。选取紧邻根式端点的 值会更有帮助。
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解题步骤 5.1
的值 代入 。在本例中,该点为
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解题步骤 5.1.1
使用表达式中的 替换变量
解题步骤 5.1.2
化简结果。
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解题步骤 5.1.2.1
化简每一项。
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解题步骤 5.1.2.1.1
一的任意次幂都为一。
解题步骤 5.1.2.1.2
乘以
解题步骤 5.1.2.1.3
乘以
解题步骤 5.1.2.1.4
的任意次方根都是
解题步骤 5.1.2.1.5
乘以
解题步骤 5.1.2.1.6
的任意次方根都是
解题步骤 5.1.2.1.7
乘以
解题步骤 5.1.2.2
通过相加和相减进行化简。
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解题步骤 5.1.2.2.1
相加。
解题步骤 5.1.2.2.2
中减去
解题步骤 5.1.2.2.3
中减去
解题步骤 5.1.2.2.4
相加。
解题步骤 5.1.2.3
最终答案为
解题步骤 5.2
的值 代入 。在本例中,该点为
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解题步骤 5.2.1
使用表达式中的 替换变量
解题步骤 5.2.2
化简结果。
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解题步骤 5.2.2.1
化简每一项。
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解题步骤 5.2.2.1.1
进行 次方运算。
解题步骤 5.2.2.1.2
乘以
解题步骤 5.2.2.1.3
乘以
解题步骤 5.2.2.2
通过加上各项进行化简。
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解题步骤 5.2.2.2.1
相加。
解题步骤 5.2.2.2.2
相加。
解题步骤 5.2.2.2.3
中减去
解题步骤 5.2.2.3
最终答案为
解题步骤 5.3
平方根可以使用顶点周围的点 来画出其图像
解题步骤 6