三角学 示例

判断是否连续 f(x)=(x-4)/(-4x^2*(4x)+24)
解题步骤 1
Find the domain to determine if the expression is continuous.
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解题步骤 1.1
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 1.2
求解
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解题步骤 1.2.1
化简每一项。
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解题步骤 1.2.1.1
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 1.2.1.2
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 1.2.1.2.1
移动
解题步骤 1.2.1.2.2
乘以
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解题步骤 1.2.1.2.2.1
进行 次方运算。
解题步骤 1.2.1.2.2.2
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 1.2.1.2.3
相加。
解题步骤 1.2.1.3
乘以
解题步骤 1.2.2
从等式两边同时减去
解题步骤 1.2.3
在等式两边都加上
解题步骤 1.2.4
中分解出因数
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解题步骤 1.2.4.1
中分解出因数
解题步骤 1.2.4.2
中分解出因数
解题步骤 1.2.4.3
中分解出因数
解题步骤 1.2.5
中的每一项除以 并化简。
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解题步骤 1.2.5.1
中的每一项都除以
解题步骤 1.2.5.2
化简左边。
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解题步骤 1.2.5.2.1
约去 的公因数。
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解题步骤 1.2.5.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 1.2.5.2.1.2
除以
解题步骤 1.2.5.3
化简右边。
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解题步骤 1.2.5.3.1
除以
解题步骤 1.2.6
在等式两边都加上
解题步骤 1.2.7
中的每一项除以 并化简。
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解题步骤 1.2.7.1
中的每一项都除以
解题步骤 1.2.7.2
化简左边。
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解题步骤 1.2.7.2.1
约去 的公因数。
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解题步骤 1.2.7.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 1.2.7.2.1.2
除以
解题步骤 1.2.8
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 1.2.9
化简
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解题步骤 1.2.9.1
重写为
解题步骤 1.2.9.2
乘以
解题步骤 1.2.9.3
合并和化简分母。
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解题步骤 1.2.9.3.1
乘以
解题步骤 1.2.9.3.2
进行 次方运算。
解题步骤 1.2.9.3.3
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 1.2.9.3.4
相加。
解题步骤 1.2.9.3.5
重写为
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解题步骤 1.2.9.3.5.1
使用 ,将 重写成
解题步骤 1.2.9.3.5.2
运用幂法则并将指数相乘,
解题步骤 1.2.9.3.5.3
组合
解题步骤 1.2.9.3.5.4
约去 的公因数。
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解题步骤 1.2.9.3.5.4.1
约去公因数。
解题步骤 1.2.9.3.5.4.2
重写表达式。
解题步骤 1.2.9.3.5.5
计算指数。
解题步骤 1.2.9.4
化简分子。
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解题步骤 1.2.9.4.1
重写为
解题步骤 1.2.9.4.2
进行 次方运算。
解题步骤 1.2.9.5
化简分子。
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解题步骤 1.2.9.5.1
使用根数乘积法则进行合并。
解题步骤 1.2.9.5.2
乘以
解题步骤 1.3
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 2
因为定义域不是全体实数,所以 不是在全体实数上连续。
不连续
解题步骤 3