三角学 示例

判断是否连续 y^2-4x^2=16
解题步骤 1
求解
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解题步骤 1.1
在等式两边都加上
解题步骤 1.2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 1.3
化简
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解题步骤 1.3.1
中分解出因数
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解题步骤 1.3.1.1
中分解出因数
解题步骤 1.3.1.2
中分解出因数
解题步骤 1.3.2
重写为
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解题步骤 1.3.2.1
重写为
解题步骤 1.3.2.2
重写为
解题步骤 1.3.3
从根式下提出各项。
解题步骤 1.3.4
进行 次方运算。
解题步骤 1.4
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
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解题步骤 1.4.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 1.4.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 1.4.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 2
Find the domain to determine if the expression is continuous.
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解题步骤 2.1
的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 2.2
求解
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解题步骤 2.2.1
从不等式两边同时减去
解题步骤 2.2.2
因为左边为偶次幂,所以对所有实数都为正。
所有实数
所有实数
解题步骤 2.3
定义域为全体实数。
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 3
因为定义域是全体实数,所以 在所有实数上连续。
连续
解题步骤 4