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三角学 示例
解题步骤 1
解题步骤 1.1
求一列数值的最小公分母 (LCD) 等同于求这些数值的分母的最小公倍数 (LCM)。
解题步骤 1.2
Since contains both numbers and variables, there are two steps to find the LCM. Find LCM for the numeric part then find LCM for the variable part .
解题步骤 1.3
最小公倍数是能被所有数整除的最小正数。
1. 列出每个数的质因数。
2. 将每个因数乘以它在任一数字中出现的最大次数。
解题步骤 1.4
该数 不是一个质数,因为它只有一个正因数,即其本身。
非质数
解题步骤 1.5
的质因数是 。
解题步骤 1.5.1
具有因式 和 。
解题步骤 1.5.2
具有因式 和 。
解题步骤 1.5.3
具有因式 和 。
解题步骤 1.6
乘以 。
解题步骤 1.6.1
将 乘以 。
解题步骤 1.6.2
将 乘以 。
解题步骤 1.6.3
将 乘以 。
解题步骤 1.7
的因数为 ,即 连续相乘 次。
出现了 次。
解题步骤 1.8
的最小公倍数为在任一数中出现次数最多的所有质因数的乘积。
解题步骤 1.9
将 乘以 。
解题步骤 1.10
的最小公倍数为数字部分 乘以变量部分。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
将 中的每一项乘以 。
解题步骤 2.2
化简左边。
解题步骤 2.2.1
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 2.2.2
组合 和 。
解题步骤 2.2.3
约去 的公因数。
解题步骤 2.2.3.1
约去公因数。
解题步骤 2.2.3.2
重写表达式。
解题步骤 2.3
化简右边。
解题步骤 2.3.1
约去 的公因数。
解题步骤 2.3.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.3.1.2
约去公因数。
解题步骤 2.3.1.3
重写表达式。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
将方程重写为 。
解题步骤 3.2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 3.3
化简 。
解题步骤 3.3.1
将 重写为 。
解题步骤 3.3.2
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 3.4
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 3.4.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 3.4.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 3.4.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。