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三角学 示例
解题步骤 1
解题步骤 1.1
化简每一项。
解题步骤 1.1.1
组合 和 。
解题步骤 1.1.2
组合 和 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
将 中的每一项乘以 。
解题步骤 2.2
化简左边。
解题步骤 2.2.1
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.3
化简右边。
解题步骤 2.3.1
化简每一项。
解题步骤 2.3.1.1
约去 的公因数。
解题步骤 2.3.1.1.1
约去公因数。
解题步骤 2.3.1.1.2
重写表达式。
解题步骤 2.3.1.2
约去 的公因数。
解题步骤 2.3.1.2.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.3.1.2.2
约去公因数。
解题步骤 2.3.1.2.3
重写表达式。
解题步骤 2.3.1.3
将 移到 的左侧。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
通过将 ( RATIONALNUMBER1) 移入对数中来化简 。
解题步骤 4
解题步骤 4.1
化简 。
解题步骤 4.1.1
化简每一项。
解题步骤 4.1.1.1
通过将 ( RATIONALNUMBER1) 移入对数中来化简 。
解题步骤 4.1.1.2
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.1.2
使用对数积的性质,即 。
解题步骤 4.1.3
将 乘以 。
解题步骤 5
为使方程成立,方程两边对数的自变量必须相等。
解题步骤 6
解题步骤 6.1
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 6.2
化简 。
解题步骤 6.2.1
将 重写为 。
解题步骤 6.2.2
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 6.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 6.3.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 6.3.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 6.3.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 7
排除不能使 成立的解。