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三角学 示例
解题步骤 1
使用基于 恒等式的 替换 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
运用分配律。
解题步骤 2.2
运用分配律。
解题步骤 2.3
运用分配律。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
将 移到 的左侧。
解题步骤 3.2
将 重写为 。
解题步骤 3.3
将 重写为 。
解题步骤 3.4
将 乘以 。
解题步骤 4
解题步骤 4.1
化简 。
解题步骤 4.1.1
通过提取公因式进行化简。
解题步骤 4.1.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.1.1.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.1.1.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.1.2
使用勾股恒等式。
解题步骤 4.1.3
通过提取公因式进行化简。
解题步骤 4.1.3.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.1.3.2
将 重写为 。
解题步骤 4.1.3.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.1.4
使用勾股恒等式。
解题步骤 4.1.5
将 重写为 。
解题步骤 4.1.6
因为两项都是完全平方数,所以使用平方差公式 进行因式分解,其中 和 。
解题步骤 4.1.7
化简项。
解题步骤 4.1.7.1
化简每一项。
解题步骤 4.1.7.1.1
重写为正弦和余弦的形式,然后约去公因式。
解题步骤 4.1.7.1.1.1
将 和 重新排序。
解题步骤 4.1.7.1.1.2
将 重写为正弦和余弦形式。
解题步骤 4.1.7.1.1.3
约去公因数。
解题步骤 4.1.7.1.2
将 转换成 。
解题步骤 4.1.7.2
化简每一项。
解题步骤 4.1.7.2.1
重写为正弦和余弦的形式,然后约去公因式。
解题步骤 4.1.7.2.1.1
将 和 重新排序。
解题步骤 4.1.7.2.1.2
将 重写为正弦和余弦形式。
解题步骤 4.1.7.2.1.3
约去公因数。
解题步骤 4.1.7.2.2
将 转换成 。
解题步骤 4.1.8
使用 FOIL 方法展开 。
解题步骤 4.1.8.1
运用分配律。
解题步骤 4.1.8.2
运用分配律。
解题步骤 4.1.8.3
运用分配律。
解题步骤 4.1.9
化简项。
解题步骤 4.1.9.1
合并 中相反的项。
解题步骤 4.1.9.1.1
按照 和 重新排列因数。
解题步骤 4.1.9.1.2
将 和 相加。
解题步骤 4.1.9.1.3
将 和 相加。
解题步骤 4.1.9.2
化简每一项。
解题步骤 4.1.9.2.1
乘以 。
解题步骤 4.1.9.2.1.1
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.1.9.2.1.2
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.1.9.2.1.3
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 4.1.9.2.1.4
将 和 相加。
解题步骤 4.1.9.2.2
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 4.1.9.2.3
乘以 。
解题步骤 4.1.9.2.3.1
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.1.9.2.3.2
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.1.9.2.3.3
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 4.1.9.2.3.4
将 和 相加。
解题步骤 4.1.10
使用勾股恒等式。
解题步骤 5
因为 ,所以方程对于 的所有值将恒成立。
所有实数
解题步骤 6
结果可以多种形式表示。
所有实数
区间计数法: