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三角学 示例
解题步骤 1
在方程中创建底数相同的对等表达式。
解题步骤 2
因为底相同,所以两个表达式仅当指数也相等时才会相等。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
化简 。
解题步骤 3.1.1
重写。
解题步骤 3.1.2
通过加上各个零进行化简。
解题步骤 3.1.3
运用分配律。
解题步骤 3.1.4
将 乘以 。
解题步骤 3.2
约去 的公因数。
解题步骤 3.2.1
约去公因数。
解题步骤 3.2.2
重写表达式。
解题步骤 3.3
从等式两边同时减去 。
解题步骤 3.4
对方程左边进行因式分解。
解题步骤 3.4.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.1.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.1.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.1.4
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.1.5
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.2
因数。
解题步骤 3.4.2.1
分组因式分解。
解题步骤 3.4.2.1.1
对于 形式的多项式,将其中间项重写为两项之和,这两项的乘积为 并且它们的和为 。
解题步骤 3.4.2.1.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4.2.1.1.2
把 重写为 加
解题步骤 3.4.2.1.1.3
运用分配律。
解题步骤 3.4.2.1.2
从每组中因式分解出最大公因数。
解题步骤 3.4.2.1.2.1
将首两项和最后两项分成两组。
解题步骤 3.4.2.1.2.2
从每组中因式分解出最大公因数 (GCF)。
解题步骤 3.4.2.1.3
通过因式分解出最大公因数 来因式分解多项式。
解题步骤 3.4.2.2
去掉多余的括号。
解题步骤 3.5
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 3.6
将 设为等于 。
解题步骤 3.7
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 3.7.1
将 设为等于 。
解题步骤 3.7.2
求解 的 。
解题步骤 3.7.2.1
在等式两边都加上 。
解题步骤 3.7.2.2
将 中的每一项除以 并化简。
解题步骤 3.7.2.2.1
将 中的每一项都除以 。
解题步骤 3.7.2.2.2
化简左边。
解题步骤 3.7.2.2.2.1
约去 的公因数。
解题步骤 3.7.2.2.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 3.7.2.2.2.1.2
用 除以 。
解题步骤 3.8
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 3.8.1
将 设为等于 。
解题步骤 3.8.2
求解 的 。
解题步骤 3.8.2.1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 3.8.2.2
将 中的每一项除以 并化简。
解题步骤 3.8.2.2.1
将 中的每一项都除以 。
解题步骤 3.8.2.2.2
化简左边。
解题步骤 3.8.2.2.2.1
约去 的公因数。
解题步骤 3.8.2.2.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 3.8.2.2.2.1.2
用 除以 。
解题步骤 3.8.2.2.3
化简右边。
解题步骤 3.8.2.2.3.1
将负号移到分数的前面。
解题步骤 3.9
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 4
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式:
带分数形式: