输入问题...
三角学 示例
解题步骤 1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
运用分配律。
解题步骤 2.2
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 2.3
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.4
通过指数相加将 乘以 。
解题步骤 2.4.1
移动 。
解题步骤 2.4.2
将 乘以 。
解题步骤 2.5
运用分配律。
解题步骤 2.6
乘以 。
解题步骤 2.6.1
将 乘以 。
解题步骤 2.6.2
组合 和 。
解题步骤 2.6.3
组合 和 。
解题步骤 2.7
乘以 。
解题步骤 2.7.1
将 乘以 。
解题步骤 2.7.2
组合 和 。
解题步骤 2.7.3
组合 和 。
解题步骤 2.8
化简每一项。
解题步骤 2.8.1
将负号移到分数的前面。
解题步骤 2.8.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.4
从 中分解出因数 。
解题步骤 3.5
从 中分解出因数 。
解题步骤 4
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 5
将 设为等于 。
解题步骤 6
解题步骤 6.1
将 设为等于 。
解题步骤 6.2
求解 的 。
解题步骤 6.2.1
全部乘以最小公分母 ,然后化简。
解题步骤 6.2.1.1
运用分配律。
解题步骤 6.2.1.2
化简。
解题步骤 6.2.1.2.1
约去 的公因数。
解题步骤 6.2.1.2.1.1
将 中前置负号移到分子中。
解题步骤 6.2.1.2.1.2
约去公因数。
解题步骤 6.2.1.2.1.3
重写表达式。
解题步骤 6.2.1.2.2
约去 的公因数。
解题步骤 6.2.1.2.2.1
将 中前置负号移到分子中。
解题步骤 6.2.1.2.2.2
约去公因数。
解题步骤 6.2.1.2.2.3
重写表达式。
解题步骤 6.2.2
使用二次公式求解。
解题步骤 6.2.3
将 、 和 的值代入二次公式中并求解 。
解题步骤 6.2.4
化简。
解题步骤 6.2.4.1
化简分子。
解题步骤 6.2.4.1.1
对 进行 次方运算。
解题步骤 6.2.4.1.2
乘以 。
解题步骤 6.2.4.1.2.1
将 乘以 。
解题步骤 6.2.4.1.2.2
将 乘以 。
解题步骤 6.2.4.1.3
将 和 相加。
解题步骤 6.2.4.1.4
将 重写为 。
解题步骤 6.2.4.1.5
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 6.2.4.2
将 乘以 。
解题步骤 6.2.5
最终答案为两个解的组合。
解题步骤 7
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 8
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式: