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三角学 示例
解题步骤 1
将 设为等于 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
对方程左边进行因式分解。
解题步骤 2.1.1
重新组合项。
解题步骤 2.1.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.2.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.2.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.2.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.3
将 重写为 。
解题步骤 2.1.4
使 。用 代入替换所有出现的 。
解题步骤 2.1.5
使用 AC 法来对 进行因式分解。
解题步骤 2.1.5.1
思考一下 这种形式。找出一对整数,其积为 ,且和为 。在本例中,其积即为 ,和为 。
解题步骤 2.1.5.2
使用这些整数书写分数形式。
解题步骤 2.1.6
使用 替换所有出现的 。
解题步骤 2.1.7
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.7.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.7.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.7.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.8
使 。用 代入替换所有出现的 。
解题步骤 2.1.9
使用 AC 法来对 进行因式分解。
解题步骤 2.1.9.1
思考一下 这种形式。找出一对整数,其积为 ,且和为 。在本例中,其积即为 ,和为 。
解题步骤 2.1.9.2
使用这些整数书写分数形式。
解题步骤 2.1.10
因数。
解题步骤 2.1.10.1
使用 替换所有出现的 。
解题步骤 2.1.10.2
去掉多余的括号。
解题步骤 2.2
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 2.3
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 2.3.1
将 设为等于 。
解题步骤 2.3.2
求解 的 。
解题步骤 2.3.2.1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2.3.2.2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 2.3.2.3
化简 。
解题步骤 2.3.2.3.1
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.2
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.3
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.4
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.5
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 2.3.2.3.6
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.3.2.4
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 2.3.2.4.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 2.3.2.4.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 2.3.2.4.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 2.4
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 2.4.1
将 设为等于 。
解题步骤 2.4.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 2.5
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 2.5.1
将 设为等于 。
解题步骤 2.5.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2.6
最终解为使 成立的所有值。根的重数为根出现的次数。
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
( 的倍数)
解题步骤 3