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三角学 示例
解题步骤 1
将 的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 2.2
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 2.2.1
将 设为等于 。
解题步骤 2.2.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2.3
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 2.3.1
将 设为等于 。
解题步骤 2.3.2
求解 的 。
解题步骤 2.3.2.1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2.3.2.2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 2.3.2.3
化简 。
解题步骤 2.3.2.3.1
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.2
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.3
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.4
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.4.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.3.2.3.4.2
将 重写为 。
解题步骤 2.3.2.3.5
从根式下提出各项。
解题步骤 2.3.2.3.6
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.3.2.4
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 2.3.2.4.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 2.3.2.4.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 2.3.2.4.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 2.4
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 3
定义域为使表达式有定义的所有值 。
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 4