三角学 示例

计算 (2(-15/8))/(1-(-15/8)^2)
解题步骤 1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 1.1
乘以
解题步骤 1.2
组合
解题步骤 2
化简分母。
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.1
使用幂法则 分解指数。
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.1.1
运用乘积法则。
解题步骤 2.1.2
运用乘积法则。
解题步骤 2.2
通过指数相加将 乘以
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.2.1
移动
解题步骤 2.2.2
乘以
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.2.2.1
进行 次方运算。
解题步骤 2.2.2.2
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 2.2.3
相加。
解题步骤 2.3
进行 次方运算。
解题步骤 2.4
进行 次方运算。
解题步骤 2.5
进行 次方运算。
解题步骤 2.6
写成具有公分母的分数。
解题步骤 2.7
在公分母上合并分子。
解题步骤 2.8
中减去
解题步骤 2.9
将负号移到分数的前面。
解题步骤 3
乘以
解题步骤 4
通过约去公因数来化简表达式。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.1
约去 的公因数。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.1.1
中分解出因数
解题步骤 4.1.2
约去公因数。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.1.2.1
中分解出因数
解题步骤 4.1.2.2
约去公因数。
解题步骤 4.1.2.3
重写表达式。
解题步骤 4.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 5
将两个负数相除得到一个正数。
解题步骤 6
将分子乘以分母的倒数。
解题步骤 7
约去 的公因数。
点击获取更多步骤...
解题步骤 7.1
中分解出因数
解题步骤 7.2
约去公因数。
解题步骤 7.3
重写表达式。
解题步骤 8
组合
解题步骤 9
乘以
解题步骤 10
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式:
带分数形式: