初级微积分示例

x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10

$x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10$

解题步骤 1

如果一个多项式函数的各项系数都为整数，则每个有理零点应为

$\frac{p}{q}$ 的形式，其中

$p$ 为常数的因数，而

$q$ 为首项系数的因数。

$p = \pm 1, \pm 2, \pm 5, \pm 10$

$q = \pm 1$

解题步骤 2

求

$\pm \frac{p}{q}$ 的所有组合。这些将是多项式函数的可能根。

$\pm 1, \pm 2, \pm 5, \pm 10$

解题步骤 3

将可能的根逐一代入多项式以求实际根。化简以验证其值是否为

$0$ ，如果是则表示这是一个根。

${(1)}^{3} - 4 {(1)}^{2} - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 4

化简表达式。在本例中，因为表达式等于

$0$ ，所以

$x = 1$ 是多项式的根。

点击获取更多步骤...

解题步骤 4.1

化简每一项。

点击获取更多步骤...

解题步骤 4.1.1

一的任意次幂都为一。

$1 - 4 {(1)}^{2} - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 4.1.2

一的任意次幂都为一。

$1 - 4 \cdot 1 - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 4.1.3

将

$- 4$ 乘以

$1$ 。

$1 - 4 - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 4.1.4

将

$- 7$ 乘以

$1$ 。

$1 - 4 - 7 + 10$

解题步骤 4.2

通过相加和相减进行化简。

点击获取更多步骤...

解题步骤 4.2.1

从

$1$ 中减去

$4$ 。

$- 3 - 7 + 10$

解题步骤 4.2.2

从

$- 3$ 中减去

$7$ 。

$- 10 + 10$

解题步骤 4.2.3

将

$- 10$ 和

$10$ 相加。

$0$

解题步骤 5

因为

$1$ 是一个已知根，所以将多项式除以

$x - 1$ 求商多项式。然后可以用该多项式来求余下根。

$\frac{x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10}{x - 1}$

解题步骤 6

下一步，求余下多项式的根。多项式的次数将减少

$1$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 6.1

将表示除数和被除数的数置于与除法相似的构形中。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$

解题步骤 6.2

将被除数

$(1)$ 中的第一个数放在结果区域（在水平线下）的第一个位置。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$

	$1$

解题步骤 6.3

将结果

$(1)$ 中的最新项乘以除数

$(1)$ 并将

$(1)$ 的结果置于被除数

$(- 4)$ 的下一项下方。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$
	$1$

解题步骤 6.4

把乘积和被除数相加，将结果写在结果行的下一位上。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$
	$1$	$- 3$

解题步骤 6.5

将结果

$(- 3)$ 中的最新项乘以除数

$(1)$ 并将

$(- 3)$ 的结果置于被除数

$(- 7)$ 的下一项下方。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$	$- 3$
	$1$	$- 3$

解题步骤 6.6

把乘积和被除数相加，将结果写在结果行的下一位上。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$	$- 3$
	$1$	$- 3$	$- 10$

解题步骤 6.7

将结果

$(- 10)$ 中的最新项乘以除数

$(1)$ 并将

$(- 10)$ 的结果置于被除数

$(10)$ 的下一项下方。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$	$- 3$	$- 10$
	$1$	$- 3$	$- 10$

解题步骤 6.8

把乘积和被除数相加，将结果写在结果行的下一位上。

$1$	$1$	$- 4$	$- 7$	$10$
		$1$	$- 3$	$- 10$
	$1$	$- 3$	$- 10$	$0$

解题步骤 6.9

除了最后一个数，其他所有数值都为商多项式的系数。结果行中的最后一个数值为余数。

$1 x^{2} + - 3 x - 10$

解题步骤 6.10

化简商多项式。

$x^{2} - 3 x - 10$

解题步骤 7

使用 AC 法来对

$x^{2} - 3 x - 10$ 进行因式分解。

点击获取更多步骤...

解题步骤 7.1

思考一下

$x^{2} + b x + c$ 这种形式。找出一对整数，其积为

$c$ ，且和为

$b$ 。在本例中，其积即为

$- 10$ ，和为

$- 3$ 。

$- 5, 2$

解题步骤 7.2

使用这些整数书写分数形式。

$(x - 1) + (x - 5) (x + 2)$

$(x - 1) (x - 5) (x + 2)$

解题步骤 8

对方程左边进行因式分解。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.1

使用有理根检验法因式分解

$x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.1.1

如果一个多项式函数的各项系数都为整数，则每个有理零点应为

$\frac{p}{q}$ 的形式，其中

$p$ 为常数的因数，而

$q$ 为首项系数的因数。

$p = \pm 1, \pm 10, \pm 2, \pm 5$

$q = \pm 1$

解题步骤 8.1.2

求

$\pm \frac{p}{q}$ 的所有组合。这些将是多项式函数的可能根。

$\pm 1, \pm 10, \pm 2, \pm 5$

解题步骤 8.1.3

代入

$1$ 并化简表达式。在本例中，表达式等于

$0$ ，所以

$1$ 是多项式的根。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.1.3.1

将

$1$ 代入多项式。

$1^{3} - 4 \cdot 1^{2} - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 8.1.3.2

对

$1$ 进行

$3$ 次方运算。

$1 - 4 \cdot 1^{2} - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 8.1.3.3

对

$1$ 进行

$2$ 次方运算。

$1 - 4 \cdot 1 - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 8.1.3.4

将

$- 4$ 乘以

$1$ 。

$1 - 4 - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 8.1.3.5

从

$1$ 中减去

$4$ 。

$- 3 - 7 \cdot 1 + 10$

解题步骤 8.1.3.6

将

$- 7$ 乘以

$1$ 。

$- 3 - 7 + 10$

解题步骤 8.1.3.7

从

$- 3$ 中减去

$7$ 。

$- 10 + 10$

解题步骤 8.1.3.8

将

$- 10$ 和

$10$ 相加。

$0$

解题步骤 8.1.4

因为

$1$ 是一个已知的根，所以将多项式除以

$x - 1$ 求商式。得到的多项式之后可以用来求其余的根。

$\frac{x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10}{x - 1}$

解题步骤 8.1.5

用

$x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10$ 除以

$x - 1$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.1.5.1

建立要用于相除的多项式。如果不是对于所有指数都有对应的项，则插入带

$0$ 值的项。

$x$

$1$

$x^{3}$

$4 x^{2}$

$7 x$

$10$

解题步骤 8.1.5.2

将被除数中的最高阶项

$x^{3}$ 除以除数中的最高阶项

$x$ 。

					$x^{2}$
	$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$

解题步骤 8.1.5.3

将新的商式项乘以除数。

				$x^{2}$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			+	$x^{3}$	-	$x^{2}$

解题步骤 8.1.5.4

因为要从被除数中减去该表达式，所以应改变

$x^{3} - x^{2}$ 中的所有符号

				$x^{2}$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$

解题步骤 8.1.5.5

改变符号后，将相乘所得的多项式和最后的被除数相加，得到新的被除数。

				$x^{2}$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$

解题步骤 8.1.5.6

从原来的被除数向下提取下一项到当前被除数中。

				$x^{2}$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$

解题步骤 8.1.5.7

将被除数中的最高阶项

$- 3 x^{2}$ 除以除数中的最高阶项

$x$ 。

				$x^{2}$	-	$3 x$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$

解题步骤 8.1.5.8

将新的商式项乘以除数。

				$x^{2}$	-	$3 x$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					-	$3 x^{2}$	+	$3 x$

解题步骤 8.1.5.9

因为要从被除数中减去该表达式，所以应改变

$- 3 x^{2} + 3 x$ 中的所有符号

				$x^{2}$	-	$3 x$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$

解题步骤 8.1.5.10

改变符号后，将相乘所得的多项式和最后的被除数相加，得到新的被除数。

				$x^{2}$	-	$3 x$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$

解题步骤 8.1.5.11

从原来的被除数向下提取下一项到当前被除数中。

				$x^{2}$	-	$3 x$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$	+	$10$

解题步骤 8.1.5.12

将被除数中的最高阶项

$- 10 x$ 除以除数中的最高阶项

$x$ 。

				$x^{2}$	-	$3 x$	-	$10$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$	+	$10$

解题步骤 8.1.5.13

将新的商式项乘以除数。

				$x^{2}$	-	$3 x$	-	$10$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$	+	$10$
							-	$10 x$	+	$10$

解题步骤 8.1.5.14

因为要从被除数中减去该表达式，所以应改变

$- 10 x + 10$ 中的所有符号

				$x^{2}$	-	$3 x$	-	$10$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$	+	$10$
							+	$10 x$	-	$10$

解题步骤 8.1.5.15

改变符号后，将相乘所得的多项式和最后的被除数相加，得到新的被除数。

				$x^{2}$	-	$3 x$	-	$10$
$x$	-	$1$		$x^{3}$	-	$4 x^{2}$	-	$7 x$	+	$10$
			-	$x^{3}$	+	$x^{2}$
					-	$3 x^{2}$	-	$7 x$
					+	$3 x^{2}$	-	$3 x$
							-	$10 x$	+	$10$
							+	$10 x$	-	$10$
										$0$

解题步骤 8.1.5.16

因为余数为

$0$ ，所以最终答案是商。

$x^{2} - 3 x - 10$

解题步骤 8.1.6

将

$x^{3} - 4 x^{2} - 7 x + 10$ 书写为因数的集合。

$(x - 1) (x^{2} - 3 x - 10) = 0$

解题步骤 8.2

使用 AC 法来对

$x^{2} - 3 x - 10$ 进行因式分解。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.2.1

使用 AC 法来对

$x^{2} - 3 x - 10$ 进行因式分解。

点击获取更多步骤...

解题步骤 8.2.1.1

思考一下

$x^{2} + b x + c$ 这种形式。找出一对整数，其积为

$c$ ，且和为

$b$ 。在本例中，其积即为

$- 10$ ，和为

$- 3$ 。

$- 5, 2$

解题步骤 8.2.1.2

使用这些整数书写分数形式。

$(x - 1) ((x - 5) (x + 2)) = 0$

解题步骤 8.2.2

去掉多余的括号。

$(x - 1) (x - 5) (x + 2) = 0$

解题步骤 9

如果等式左侧的任一因数等于

$0$ ，则整个表达式将等于

$0$ 。

$x - 1 = 0$

$x - 5 = 0$

$x + 2 = 0$

解题步骤 10

将

$x - 1$ 设为等于

$0$ 并求解

$x$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 10.1

将

$x - 1$ 设为等于

$0$ 。

$x - 1 = 0$

解题步骤 10.2

在等式两边都加上

$1$ 。

$x = 1$

解题步骤 11

将

$x - 5$ 设为等于

$0$ 并求解

$x$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 11.1

将

$x - 5$ 设为等于

$0$ 。

$x - 5 = 0$

解题步骤 11.2

在等式两边都加上

$5$ 。

$x = 5$

解题步骤 12

将

$x + 2$ 设为等于

$0$ 并求解

$x$ 。

点击获取更多步骤...

解题步骤 12.1

将

$x + 2$ 设为等于

$0$ 。

$x + 2 = 0$

解题步骤 12.2

从等式两边同时减去

$2$ 。

$x = - 2$

解题步骤 13

最终解为使

$(x - 1) (x - 5) (x + 2) = 0$ 成立的所有值。

$x = 1, 5, - 2$

解题步骤 14

初级微积分 示例

初级微积分示例