初级微积分 示例

求定义域 ((a^2-4)/(x^2-9))÷((a^2-2a)/(xy+3y))+(2-y)/(x-3)
解题步骤 1
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 2
求解
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解题步骤 2.1
在等式两边都加上
解题步骤 2.2
取方程两边的指定根来消去方程左边的指数。
解题步骤 2.3
化简
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解题步骤 2.3.1
重写为
解题步骤 2.3.2
假设各项均为正实数,从根式下提出各项。
解题步骤 2.4
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
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解题步骤 2.4.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 2.4.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 2.4.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
解题步骤 3
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 4
求解
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解题步骤 4.1
从等式两边同时减去
解题步骤 4.2
中的每一项除以 并化简。
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解题步骤 4.2.1
中的每一项都除以
解题步骤 4.2.2
化简左边。
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解题步骤 4.2.2.1
约去 的公因数。
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解题步骤 4.2.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 4.2.2.1.2
除以
解题步骤 4.2.3
化简右边。
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解题步骤 4.2.3.1
约去 的公因数。
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解题步骤 4.2.3.1.1
约去公因数。
解题步骤 4.2.3.1.2
除以
解题步骤 5
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 6
求解
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解题步骤 6.1
将分子设为等于零。
解题步骤 6.2
求解 的方程。
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解题步骤 6.2.1
中分解出因数
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解题步骤 6.2.1.1
中分解出因数
解题步骤 6.2.1.2
中分解出因数
解题步骤 6.2.1.3
中分解出因数
解题步骤 6.2.2
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于
解题步骤 6.2.3
设为等于
解题步骤 6.2.4
设为等于 并求解
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解题步骤 6.2.4.1
设为等于
解题步骤 6.2.4.2
在等式两边都加上
解题步骤 6.2.5
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 7
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 8
在等式两边都加上
解题步骤 9
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号: