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初等代数 示例
解题步骤 1
从不等式两边同时减去 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
化简分母。
解题步骤 2.1.1
将 重写为 。
解题步骤 2.1.2
因为两项都是完全平方数,所以使用平方差公式 进行因式分解,其中 和 。
解题步骤 2.2
要将 写成带有公分母的分数,请乘以 。
解题步骤 2.3
要将 写成带有公分母的分数,请乘以 。
解题步骤 2.4
通过与 的合适因数相乘,将每一个表达式写成具有公分母 的形式。
解题步骤 2.4.1
将 乘以 。
解题步骤 2.4.2
将 乘以 。
解题步骤 2.4.3
重新排序 的因式。
解题步骤 2.5
在公分母上合并分子。
解题步骤 2.6
在公分母上合并分子。
解题步骤 2.7
化简每一项。
解题步骤 2.7.1
使用 FOIL 方法展开 。
解题步骤 2.7.1.1
运用分配律。
解题步骤 2.7.1.2
运用分配律。
解题步骤 2.7.1.3
运用分配律。
解题步骤 2.7.2
化简并合并同类项。
解题步骤 2.7.2.1
化简每一项。
解题步骤 2.7.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 2.7.2.1.2
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.7.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 2.7.2.1.4
将 乘以 。
解题步骤 2.7.2.2
将 和 相加。
解题步骤 2.7.3
使用 FOIL 方法展开 。
解题步骤 2.7.3.1
运用分配律。
解题步骤 2.7.3.2
运用分配律。
解题步骤 2.7.3.3
运用分配律。
解题步骤 2.7.4
化简并合并同类项。
解题步骤 2.7.4.1
化简每一项。
解题步骤 2.7.4.1.1
将 乘以 。
解题步骤 2.7.4.1.2
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.7.4.1.3
将 乘以 。
解题步骤 2.7.4.2
从 中减去 。
解题步骤 2.7.5
运用分配律。
解题步骤 2.7.6
化简。
解题步骤 2.7.6.1
将 乘以 。
解题步骤 2.7.6.2
将 乘以 。
解题步骤 2.8
将 和 相加。
解题步骤 2.9
将 和 相加。
解题步骤 2.10
从 中减去 。
解题步骤 2.11
从 中减去 。
解题步骤 2.12
将 和 相加。
解题步骤 2.13
从 中减去 。
解题步骤 2.14
化简分子。
解题步骤 2.14.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.1.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.1.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.1.4
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.1.5
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.2
分组因式分解。
解题步骤 2.14.2.1
对于 形式的多项式,将其中间项重写为两项之和,这两项的乘积为 并且它们的和为 。
解题步骤 2.14.2.1.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.14.2.1.2
把 重写为 加
解题步骤 2.14.2.1.3
运用分配律。
解题步骤 2.14.2.2
从每组中因式分解出最大公因数。
解题步骤 2.14.2.2.1
将首两项和最后两项分成两组。
解题步骤 2.14.2.2.2
从每组中因式分解出最大公因数 (GCF)。
解题步骤 2.14.2.3
通过因式分解出最大公因数 来因式分解多项式。
解题步骤 3
通过把每个因数设为 并求解的方式求表达式从负变为正的所有值。
解题步骤 4
从等式两边同时减去 。
解题步骤 5
在等式两边都加上 。
解题步骤 6
解题步骤 6.1
将 中的每一项都除以 。
解题步骤 6.2
化简左边。
解题步骤 6.2.1
约去 的公因数。
解题步骤 6.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 6.2.1.2
用 除以 。
解题步骤 7
从等式两边同时减去 。
解题步骤 8
在等式两边都加上 。
解题步骤 9
求解每个因式,以求出绝对值表达式从负数变为正数的值。
解题步骤 10
合并解集。
解题步骤 11
解题步骤 11.1
将 的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 11.2
求解 。
解题步骤 11.2.1
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 11.2.2
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 11.2.2.1
将 设为等于 。
解题步骤 11.2.2.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 11.2.3
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 11.2.3.1
将 设为等于 。
解题步骤 11.2.3.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 11.2.4
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 11.3
定义域为使表达式有定义的所有值 。
解题步骤 12
使用每一个根建立验证区间。
解题步骤 13
解题步骤 13.1
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 13.1.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 13.1.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 13.1.3
左边的 不小于右边的 ,即给定的命题是假命题。
False
False
解题步骤 13.2
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 13.2.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 13.2.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 13.2.3
左边的 小于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
True
True
解题步骤 13.3
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 13.3.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 13.3.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 13.3.3
左边的 不小于右边的 ,即给定的命题是假命题。
False
False
解题步骤 13.4
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 13.4.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 13.4.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 13.4.3
左边的 小于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
True
True
解题步骤 13.5
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 13.5.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 13.5.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 13.5.3
左边的 不小于右边的 ,即给定的命题是假命题。
False
False
解题步骤 13.6
比较各区间以判定哪些区间能满足原不等式。
为假
为真
为假
为真
为假
为假
为真
为假
为真
为假
解题步骤 14
解由使等式成立的所有区间组成。
或
解题步骤 15
结果可以多种形式表示。
不等式形式:
区间计数法:
解题步骤 16