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有限数学 示例
解题步骤 1
要去掉不等式左边的根式,请对不等式两边进行立方。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
使用 ,将 重写成 。
解题步骤 2.2
化简左边。
解题步骤 2.2.1
化简 。
解题步骤 2.2.1.1
对 运用乘积法则。
解题步骤 2.2.1.2
将 中的指数相乘。
解题步骤 2.2.1.2.1
运用幂法则并将指数相乘,。
解题步骤 2.2.1.2.2
约去 的公因数。
解题步骤 2.2.1.2.2.1
约去公因数。
解题步骤 2.2.1.2.2.2
重写表达式。
解题步骤 2.2.1.3
化简。
解题步骤 2.2.1.4
将 重写为 。
解题步骤 2.2.1.4.1
使用 ,将 重写成 。
解题步骤 2.2.1.4.2
运用幂法则并将指数相乘,。
解题步骤 2.2.1.4.3
组合 和 。
解题步骤 2.2.1.4.4
约去 的公因数。
解题步骤 2.2.1.4.4.1
约去公因数。
解题步骤 2.2.1.4.4.2
重写表达式。
解题步骤 2.2.1.4.5
化简。
解题步骤 2.2.1.5
使用 FOIL 方法展开 。
解题步骤 2.2.1.5.1
运用分配律。
解题步骤 2.2.1.5.2
运用分配律。
解题步骤 2.2.1.5.3
运用分配律。
解题步骤 2.2.1.6
化简并合并同类项。
解题步骤 2.2.1.6.1
化简每一项。
解题步骤 2.2.1.6.1.1
将 乘以 。
解题步骤 2.2.1.6.1.2
将 移到 的左侧。
解题步骤 2.2.1.6.1.3
将 乘以 。
解题步骤 2.2.1.6.2
将 和 相加。
解题步骤 2.3
化简右边。
解题步骤 2.3.1
对 进行任意正数次方的运算均得到 。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
把不等式转换成方程。
解题步骤 3.2
使用 AC 法来对 进行因式分解。
解题步骤 3.2.1
思考一下 这种形式。找出一对整数,其积为 ,且和为 。在本例中,其积即为 ,和为 。
解题步骤 3.2.2
使用这些整数书写分数形式。
解题步骤 3.3
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 3.4
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 3.4.1
将 设为等于 。
解题步骤 3.4.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 3.5
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 3.5.1
将 设为等于 。
解题步骤 3.5.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 3.6
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 4
解题步骤 4.1
将 的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 4.2
从不等式两边同时减去 。
解题步骤 4.3
将 的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 4.4
在不等式两边同时加上 。
解题步骤 4.5
定义域为使表达式有定义的所有值 。
解题步骤 5
使用每一个根建立验证区间。
解题步骤 6
解题步骤 6.1
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 6.1.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 6.1.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 6.1.3
左边的 大于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
True
True
解题步骤 6.2
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 6.2.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 6.2.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 6.2.3
因为左边不等于右边,所以该命题为假命题。
False
False
解题步骤 6.3
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 6.3.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 6.3.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 6.3.3
左边的 大于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
True
True
解题步骤 6.4
比较各区间以判定哪些区间能满足原不等式。
为真
为假
为真
为真
为假
为真
解题步骤 7
解由使等式成立的所有区间组成。
或
解题步骤 8
把不等式转换成区间计数法。
解题步骤 9