微积分学 示例

检验是否在一个区间上可微 y=3/(x-2) , [4,7]
,
解题步骤 1
求导数。
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解题步骤 1.1
求一阶导数。
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解题步骤 1.1.1
使用常数相乘法则求微分。
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解题步骤 1.1.1.1
因为 对于 是常数,所以 的导数是
解题步骤 1.1.1.2
重写为
解题步骤 1.1.2
使用链式法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
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解题步骤 1.1.2.1
要使用链式法则,请将 设为
解题步骤 1.1.2.2
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 1.1.2.3
使用 替换所有出现的
解题步骤 1.1.3
求微分。
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解题步骤 1.1.3.1
乘以
解题步骤 1.1.3.2
根据加法法则, 的导数是
解题步骤 1.1.3.3
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 1.1.3.4
因为 对于 是常数,所以 的导数为
解题步骤 1.1.3.5
化简表达式。
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解题步骤 1.1.3.5.1
相加。
解题步骤 1.1.3.5.2
乘以
解题步骤 1.1.4
化简。
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解题步骤 1.1.4.1
使用负指数规则 重写表达式。
解题步骤 1.1.4.2
合并项。
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解题步骤 1.1.4.2.1
组合
解题步骤 1.1.4.2.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 1.2
的一阶导数是
解题步骤 2
判断导数在 上是否连续。
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解题步骤 2.1
要求函数在 上是否连续,请求出 的定义域。
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解题步骤 2.1.1
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 2.1.2
求解
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解题步骤 2.1.2.1
设为等于
解题步骤 2.1.2.2
在等式两边都加上
解题步骤 2.1.3
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 2.2
上连续。
该函数连续。
该函数连续。
解题步骤 3
该函数在 上可微,因为其导数在 上连续。
该函数可微。
解题步骤 4