微积分学 示例

求出渐近线 f(x)=(x^3-1)/(x^2-1)
解题步骤 1
求在何处表达式 无定义。
解题步骤 2
由于从左侧,当 时, ,且从右侧,当 时, ,因此 是一条垂直渐近线。
解题步骤 3
思考一下有理函数 ,其中 是分子的幂, 是分母的幂。
1. 如果 ,那么 X 轴,即 为水平渐近线。
2. 如果 ,那么水平渐近线为直线
3. 如果 ,那么水平渐近线不存在(存在一条斜渐近线)。
解题步骤 4
解题步骤 5
因为 ,所以没有水平渐近线。
不存在水平渐近线
解题步骤 6
使用多项式除法求斜渐近线。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1
化简表达式。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1.1.1
重写为
解题步骤 6.1.1.2
因为两项都是完全立方数,所以使用立方差公式 进行因式分解,其中
解题步骤 6.1.1.3
化简。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1.1.3.1
乘以
解题步骤 6.1.1.3.2
一的任意次幂都为一。
解题步骤 6.1.2
化简分母。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1.2.1
重写为
解题步骤 6.1.2.2
因为两项都是完全平方数,所以使用平方差公式 进行因式分解,其中
解题步骤 6.1.3
约去 的公因数。
点击获取更多步骤...
解题步骤 6.1.3.1
约去公因数。
解题步骤 6.1.3.2
重写表达式。
解题步骤 6.2
建立要用于相除的多项式。如果不是对于所有指数都有对应的项,则插入带 值的项。
+++
解题步骤 6.3
将被除数中的最高阶项 除以除数中的最高阶项
+++
解题步骤 6.4
将新的商式项乘以除数。
+++
++
解题步骤 6.5
因为要从被除数中减去该表达式,所以应改变 中的所有符号
+++
--
解题步骤 6.6
改变符号后,将相乘所得的多项式和最后的被除数相加,得到新的被除数。
+++
--
解题步骤 6.7
从原来的被除数向下提取下一项到当前被除数中
+++
--
+
解题步骤 6.8
最终答案为商加上余数除以除数。
解题步骤 6.9
将解分解成多项式部分和余项。
解题步骤 6.10
斜渐近线是长除法结果的多项式部分。
解题步骤 7
这是所有渐近线的集合。
垂直渐近线:
不存在水平渐近线
斜渐近线:
解题步骤 8