微积分学 示例

绘制图像 (-x^2-4x-7)/(x+3)
解题步骤 1
求在何处表达式 无定义。
解题步骤 2
思考一下有理函数 ,其中 是分子的幂, 是分母的幂。
1. 如果 ,那么 X 轴,即 为水平渐近线。
2. 如果 ,那么水平渐近线为直线
3. 如果 ,那么水平渐近线不存在(存在一条斜渐近线)。
解题步骤 3
解题步骤 4
因为 ,所以没有水平渐近线。
不存在水平渐近线
解题步骤 5
使用多项式除法求斜渐近线。
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解题步骤 5.1
化简表达式。
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解题步骤 5.1.1
中分解出因数
解题步骤 5.1.2
中分解出因数
解题步骤 5.1.3
中分解出因数
解题步骤 5.1.4
重写为
解题步骤 5.1.5
中分解出因数
解题步骤 5.1.6
化简表达式。
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解题步骤 5.1.6.1
重写为
解题步骤 5.1.6.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 5.2
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解题步骤 5.2.1
取反。
解题步骤 5.2.2
运用分配律。
解题步骤 5.2.3
运用分配律。
解题步骤 5.2.4
去掉圆括号。
解题步骤 5.2.5
乘以
解题步骤 5.2.6
乘以
解题步骤 5.3
建立要用于相除的多项式。如果不是对于所有指数都有对应的项,则插入带 值的项。
+---
解题步骤 5.4
将被除数中的最高阶项 除以除数中的最高阶项
-
+---
解题步骤 5.5
将新的商式项乘以除数。
-
+---
--
解题步骤 5.6
因为要从被除数中减去该表达式,所以应改变 中的所有符号
-
+---
++
解题步骤 5.7
改变符号后,将相乘所得的多项式和最后的被除数相加,得到新的被除数。
-
+---
++
-
解题步骤 5.8
从原来的被除数向下提取下一项到当前被除数中。
-
+---
++
--
解题步骤 5.9
将被除数中的最高阶项 除以除数中的最高阶项
--
+---
++
--
解题步骤 5.10
将新的商式项乘以除数。
--
+---
++
--
--
解题步骤 5.11
因为要从被除数中减去该表达式,所以应改变 中的所有符号
--
+---
++
--
++
解题步骤 5.12
改变符号后,将相乘所得的多项式和最后的被除数相加,得到新的被除数。
--
+---
++
--
++
-
解题步骤 5.13
最终答案为商加上余数除以除数。
解题步骤 5.14
斜渐近线是长除法结果的多项式部分。
解题步骤 6
这是所有渐近线的集合。
垂直渐近线:
不存在水平渐近线
斜渐近线:
解题步骤 7