微积分学 示例

用导数得出哪里增大/减小。 f(x)=5/(x+5)
解题步骤 1
求一阶导数。
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解题步骤 1.1
求一阶导数。
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解题步骤 1.1.1
使用常数相乘法则求微分。
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解题步骤 1.1.1.1
因为 对于 是常数,所以 的导数是
解题步骤 1.1.1.2
重写为
解题步骤 1.1.2
使用链式法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
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解题步骤 1.1.2.1
要使用链式法则,请将 设为
解题步骤 1.1.2.2
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 1.1.2.3
使用 替换所有出现的
解题步骤 1.1.3
求微分。
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解题步骤 1.1.3.1
乘以
解题步骤 1.1.3.2
根据加法法则, 的导数是
解题步骤 1.1.3.3
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 1.1.3.4
因为 对于 是常数,所以 的导数为
解题步骤 1.1.3.5
化简表达式。
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解题步骤 1.1.3.5.1
相加。
解题步骤 1.1.3.5.2
乘以
解题步骤 1.1.4
化简。
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解题步骤 1.1.4.1
使用负指数规则 重写表达式。
解题步骤 1.1.4.2
合并项。
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解题步骤 1.1.4.2.1
组合
解题步骤 1.1.4.2.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 1.2
的一阶导数是
解题步骤 2
将一阶导数设为等于 ,然后求解方程
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解题步骤 2.1
将一阶导数设为等于
解题步骤 2.2
将分子设为等于零。
解题步骤 2.3
因为 ,所以没有解。
无解
无解
解题步骤 3
原问题的定义域中没有使得导数为 或无意义的 的值。
找不到驻点
解题步骤 4
求导数无意义的位置。
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解题步骤 4.1
的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 4.2
求解
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解题步骤 4.2.1
设为等于
解题步骤 4.2.2
从等式两边同时减去
解题步骤 5
求出让导数 等于 或无定义的点后,用来检验 在何处增加和在何处减少的区间即为
解题步骤 6
将区间 中的一个值代入导数以判断函数是递增还是递减。
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解题步骤 6.1
使用表达式中的 替换变量
解题步骤 6.2
化简结果。
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解题步骤 6.2.1
化简分母。
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解题步骤 6.2.1.1
相加。
解题步骤 6.2.1.2
进行 次方运算。
解题步骤 6.2.2
化简表达式。
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解题步骤 6.2.2.1
除以
解题步骤 6.2.2.2
乘以
解题步骤 6.2.3
最终答案为
解题步骤 6.3
处,导数为 。由于其值为负,函数在 上递减。
因为 ,所以在 上递减
因为 ,所以在 上递减
解题步骤 7
将区间 中的一个值代入导数以判断函数是递增还是递减。
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解题步骤 7.1
使用表达式中的 替换变量
解题步骤 7.2
化简结果。
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解题步骤 7.2.1
化简分母。
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解题步骤 7.2.1.1
相加。
解题步骤 7.2.1.2
一的任意次幂都为一。
解题步骤 7.2.2
化简表达式。
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解题步骤 7.2.2.1
除以
解题步骤 7.2.2.2
乘以
解题步骤 7.2.3
最终答案为
解题步骤 7.3
处,导数为 。由于其值为负,函数在 上递减。
因为 ,所以在 上递减
因为 ,所以在 上递减
解题步骤 8
列出函数在其上递增与递减的区间。
递减于:
解题步骤 9