微积分学 示例

求出弧长 f(x)=(4/5)x^(5/4) , [0,4]
,
解题步骤 1
检验 是否连续。
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解题步骤 1.1
要求函数在 上是否连续,请求出 的定义域。
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解题步骤 1.1.1
应用法则 将乘幂重写成根数。
解题步骤 1.1.2
的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 1.1.3
求解
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解题步骤 1.1.3.1
取不等式两边的指定根来消去方程左边的指数。
解题步骤 1.1.3.2
化简方程。
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解题步骤 1.1.3.2.1
化简左边。
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解题步骤 1.1.3.2.1.1
从根式下提出各项。
解题步骤 1.1.3.2.2
化简右边。
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解题步骤 1.1.3.2.2.1
化简
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解题步骤 1.1.3.2.2.1.1
重写为
解题步骤 1.1.3.2.2.1.2
从根式下提出各项。
解题步骤 1.1.4
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 1.2
上连续。
该函数连续。
该函数连续。
解题步骤 2
检验 是否可微。
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解题步骤 2.1
求导数。
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解题步骤 2.1.1
求一阶导数。
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解题步骤 2.1.1.1
组合
解题步骤 2.1.1.2
因为 对于 是常数,所以 的导数是
解题步骤 2.1.1.3
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 2.1.1.4
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 2.1.1.5
组合
解题步骤 2.1.1.6
在公分母上合并分子。
解题步骤 2.1.1.7
化简分子。
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解题步骤 2.1.1.7.1
乘以
解题步骤 2.1.1.7.2
中减去
解题步骤 2.1.1.8
组合
解题步骤 2.1.1.9
乘以
解题步骤 2.1.1.10
乘。
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解题步骤 2.1.1.10.1
乘以
解题步骤 2.1.1.10.2
乘以
解题步骤 2.1.1.11
约去公因数。
解题步骤 2.1.1.12
除以
解题步骤 2.1.2
的一阶导数是
解题步骤 2.2
判断导数在 上是否连续。
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解题步骤 2.2.1
要求函数在 上是否连续,请求出 的定义域。
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解题步骤 2.2.1.1
将分数指数表达式转化为根式。
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解题步骤 2.2.1.1.1
应用法则 将乘幂重写成根数。
解题步骤 2.2.1.1.2
任何指数为 的幂均为底数本身。
解题步骤 2.2.1.2
的被开方数设为大于或等于 ,以求使表达式有意义的区间。
解题步骤 2.2.1.3
定义域为使表达式有定义的所有值
区间计数法:
集合符号:
区间计数法:
集合符号:
解题步骤 2.2.2
上连续。
该函数连续。
该函数连续。
解题步骤 2.3
该函数在 上可微,因为其导数在 上连续。
该函数可微。
该函数可微。
解题步骤 3
为了确保弧长成立,函数自身及其导数在闭区间 上都必须为连续的。
函数及其导数在闭区间 上连续。
解题步骤 4
的导数。
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解题步骤 4.1
组合
解题步骤 4.2
因为 对于 是常数,所以 的导数是
解题步骤 4.3
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 4.4
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 4.5
组合
解题步骤 4.6
在公分母上合并分子。
解题步骤 4.7
化简分子。
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解题步骤 4.7.1
乘以
解题步骤 4.7.2
中减去
解题步骤 4.8
组合
解题步骤 4.9
乘以
解题步骤 4.10
乘。
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解题步骤 4.10.1
乘以
解题步骤 4.10.2
乘以
解题步骤 4.11
约去公因数。
解题步骤 4.12
除以
解题步骤 5
要求函数的弧长,请使用公式
解题步骤 6