微积分学 示例

计算积分 (4t^3-t^2+16t)/(t^2+4) 对 t 的积分
解题步骤 1
除以
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解题步骤 1.1
建立要用于相除的多项式。如果不是对于所有指数都有对应的项,则插入带 值的项。
++-++
解题步骤 1.2
将被除数中的最高阶项 除以除数中的最高阶项
++-++
解题步骤 1.3
将新的商式项乘以除数。
++-++
+++
解题步骤 1.4
因为要从被除数中减去该表达式,所以应改变 中的所有符号
++-++
---
解题步骤 1.5
改变符号后,将相乘所得的多项式和最后的被除数相加,得到新的被除数。
++-++
---
-+
解题步骤 1.6
从原来的被除数向下提取下一项到当前被除数中
++-++
---
-++
解题步骤 1.7
将被除数中的最高阶项 除以除数中的最高阶项
-
++-++
---
-++
解题步骤 1.8
将新的商式项乘以除数。
-
++-++
---
-++
-+-
解题步骤 1.9
因为要从被除数中减去该表达式,所以应改变 中的所有符号
-
++-++
---
-++
+-+
解题步骤 1.10
改变符号后,将相乘所得的多项式和最后的被除数相加,得到新的被除数。
-
++-++
---
-++
+-+
+
解题步骤 1.11
最终答案为商加上余数除以除数。
解题步骤 2
将单个积分拆分为多个积分。
解题步骤 3
由于 对于 是常数,所以将 移到积分外。
解题步骤 4
根据幂法则, 的积分是
解题步骤 5
应用常数不变法则。
解题步骤 6
组合
解题步骤 7
由于 对于 是常数,所以将 移到积分外。
解题步骤 8
化简表达式。
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解题步骤 8.1
重新排序。
解题步骤 8.2
重写为
解题步骤 9
的积分为
解题步骤 10
化简。
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解题步骤 10.1
组合
解题步骤 10.2
化简。
解题步骤 10.3
化简。
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解题步骤 10.3.1
组合
解题步骤 10.3.2
约去 的公因数。
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解题步骤 10.3.2.1
中分解出因数
解题步骤 10.3.2.2
约去公因数。
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解题步骤 10.3.2.2.1
中分解出因数
解题步骤 10.3.2.2.2
约去公因数。
解题步骤 10.3.2.2.3
重写表达式。
解题步骤 10.3.2.2.4
除以
解题步骤 10.4
重新排序项。