微积分学 示例

解微分方程 (dy)/(dx)=(3y-2y+5)/(2x+5)
解题步骤 1
分离变量。
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解题步骤 1.1
两边同时乘以
解题步骤 1.2
约去 的公因数。
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解题步骤 1.2.1
约去公因数。
解题步骤 1.2.2
重写表达式。
解题步骤 1.3
重写该方程。
解题步骤 2
对两边积分。
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解题步骤 2.1
在两边建立积分。
解题步骤 2.2
对左边积分。
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解题步骤 2.2.1
中减去
解题步骤 2.2.2
使 。然后使 。使用 进行重写。
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解题步骤 2.2.2.1
。求
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解题步骤 2.2.2.1.1
求导。
解题步骤 2.2.2.1.2
根据加法法则, 的导数是
解题步骤 2.2.2.1.3
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 2.2.2.1.4
因为 对于 是常数,所以 的导数为
解题步骤 2.2.2.1.5
相加。
解题步骤 2.2.2.2
使用 重写该问题。
解题步骤 2.2.3
的积分为
解题步骤 2.2.4
使用 替换所有出现的
解题步骤 2.3
对右边积分。
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解题步骤 2.3.1
使 。然后使 ,以便 。使用 进行重写。
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解题步骤 2.3.1.1
。求
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解题步骤 2.3.1.1.1
求导。
解题步骤 2.3.1.1.2
根据加法法则, 的导数是
解题步骤 2.3.1.1.3
计算
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解题步骤 2.3.1.1.3.1
因为 对于 是常数,所以 的导数是
解题步骤 2.3.1.1.3.2
使用幂法则求微分,根据该法则, 等于 ,其中
解题步骤 2.3.1.1.3.3
乘以
解题步骤 2.3.1.1.4
使用常数法则求导。
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解题步骤 2.3.1.1.4.1
因为 对于 是常数,所以 的导数为
解题步骤 2.3.1.1.4.2
相加。
解题步骤 2.3.1.2
使用 重写该问题。
解题步骤 2.3.2
化简。
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解题步骤 2.3.2.1
乘以
解题步骤 2.3.2.2
移到 的左侧。
解题步骤 2.3.3
由于 对于 是常数,所以将 移到积分外。
解题步骤 2.3.4
的积分为
解题步骤 2.3.5
化简。
解题步骤 2.3.6
使用 替换所有出现的
解题步骤 2.4
将右边的积分常数分组为
解题步骤 3
求解
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解题步骤 3.1
化简右边。
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解题步骤 3.1.1
组合
解题步骤 3.2
将所有包含对数的项移到等式左边。
解题步骤 3.3
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 3.4
化简项。
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解题步骤 3.4.1
组合
解题步骤 3.4.2
在公分母上合并分子。
解题步骤 3.5
移到 的左侧。
解题步骤 3.6
化简左边。
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解题步骤 3.6.1
化简
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解题步骤 3.6.1.1
化简分子。
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解题步骤 3.6.1.1.1
通过将 ( RATIONALNUMBER1) 移入对数中来化简
解题步骤 3.6.1.1.2
去掉 的绝对值符号,因为偶次幂的求幂结果恒为正。
解题步骤 3.6.1.1.3
使用对数的商数性质,即
解题步骤 3.6.1.2
重写为
解题步骤 3.6.1.3
通过将 ( RATIONALNUMBER1) 移入对数中来化简
解题步骤 3.6.1.4
运用乘积法则。
解题步骤 3.6.1.5
化简分子。
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解题步骤 3.6.1.5.1
中的指数相乘。
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解题步骤 3.6.1.5.1.1
运用幂法则并将指数相乘,
解题步骤 3.6.1.5.1.2
约去 的公因数。
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解题步骤 3.6.1.5.1.2.1
约去公因数。
解题步骤 3.6.1.5.1.2.2
重写表达式。
解题步骤 3.6.1.5.2
化简。
解题步骤 3.7
要求解 ,请利用对数的性质重写方程。
解题步骤 3.8
使用对数的定义将 重写成指数形式。如果 是正实数且 ,则 等价于
解题步骤 3.9
求解
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解题步骤 3.9.1
将方程重写为
解题步骤 3.9.2
两边同时乘以
解题步骤 3.9.3
化简左边。
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解题步骤 3.9.3.1
约去 的公因数。
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解题步骤 3.9.3.1.1
约去公因数。
解题步骤 3.9.3.1.2
重写表达式。
解题步骤 3.9.4
从等式两边同时减去
解题步骤 4
化简积分常数。