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基础数学 示例
解题步骤 1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
求一列数值的最小公分母 (LCD) 等同于求这些数值的分母的最小公倍数 (LCM)。
解题步骤 2.2
去掉圆括号。
解题步骤 2.3
1 和任何表达式的最小公倍数就是该表达式。
解题步骤 3
解题步骤 3.1
将 中的每一项乘以 。
解题步骤 3.2
化简左边。
解题步骤 3.2.1
运用分配律。
解题步骤 3.2.2
化简表达式。
解题步骤 3.2.2.1
将 乘以 。
解题步骤 3.2.2.2
将 移到 的左侧。
解题步骤 3.3
化简右边。
解题步骤 3.3.1
化简每一项。
解题步骤 3.3.1.1
约去 的公因数。
解题步骤 3.3.1.1.1
约去公因数。
解题步骤 3.3.1.1.2
重写表达式。
解题步骤 3.3.1.2
运用分配律。
解题步骤 3.3.1.3
将 乘以 。
解题步骤 3.3.2
从 中减去 。
解题步骤 4
解题步骤 4.1
将所有包含 的项移到等式左边。
解题步骤 4.1.1
在等式两边都加上 。
解题步骤 4.1.2
将 和 相加。
解题步骤 4.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 4.3
使用二次公式求解。
解题步骤 4.4
将 、 和 的值代入二次公式中并求解 。
解题步骤 4.5
化简。
解题步骤 4.5.1
化简分子。
解题步骤 4.5.1.1
对 进行 次方运算。
解题步骤 4.5.1.2
乘以 。
解题步骤 4.5.1.2.1
将 乘以 。
解题步骤 4.5.1.2.2
将 乘以 。
解题步骤 4.5.1.3
从 中减去 。
解题步骤 4.5.1.4
将 重写为 。
解题步骤 4.5.1.4.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 4.5.1.4.2
将 重写为 。
解题步骤 4.5.1.5
从根式下提出各项。
解题步骤 4.5.2
将 乘以 。
解题步骤 4.5.3
化简 。
解题步骤 4.6
最终答案为两个解的组合。
解题步骤 5
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式: