基础数学 示例

化简 (15/16-1/8)÷(-9 3/4)
解题步骤 1
转换为假分数。
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解题步骤 1.1
带分数是整数部分和分数部分相加所得的分数。
解题步骤 1.2
相加。
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解题步骤 1.2.1
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 1.2.2
组合
解题步骤 1.2.3
在公分母上合并分子。
解题步骤 1.2.4
化简分子。
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解题步骤 1.2.4.1
乘以
解题步骤 1.2.4.2
相加。
解题步骤 2
要除以一个分数,请乘以其倒数。
解题步骤 3
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 4
通过与 的合适因数相乘,将每一个表达式写成具有公分母 的形式。
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解题步骤 4.1
乘以
解题步骤 4.2
乘以
解题步骤 5
化简表达式。
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解题步骤 5.1
在公分母上合并分子。
解题步骤 5.2
中减去
解题步骤 6
约去 的公因数。
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解题步骤 6.1
中前置负号移到分子中。
解题步骤 6.2
中分解出因数
解题步骤 6.3
约去公因数。
解题步骤 6.4
重写表达式。
解题步骤 7
约去 的公因数。
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解题步骤 7.1
中分解出因数
解题步骤 7.2
中分解出因数
解题步骤 7.3
约去公因数。
解题步骤 7.4
重写表达式。
解题步骤 8
乘以
解题步骤 9
化简表达式。
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解题步骤 9.1
乘以
解题步骤 9.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 10
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式: