基础数学 示例

y के लिये हल कीजिये (3y+9)(3y+8)(3y)=(3y)(3y)(4y+3)
解题步骤 1
化简
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解题步骤 1.1
重写。
解题步骤 1.2
通过相乘进行化简。
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解题步骤 1.2.1
相加。
解题步骤 1.2.2
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 1.2.3
运用分配律。
解题步骤 1.2.4
乘。
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解题步骤 1.2.4.1
乘以
解题步骤 1.2.4.2
乘以
解题步骤 1.3
使用 FOIL 方法展开
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解题步骤 1.3.1
运用分配律。
解题步骤 1.3.2
运用分配律。
解题步骤 1.3.3
运用分配律。
解题步骤 1.4
化简并合并同类项。
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解题步骤 1.4.1
化简每一项。
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解题步骤 1.4.1.1
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 1.4.1.2
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 1.4.1.2.1
移动
解题步骤 1.4.1.2.2
乘以
解题步骤 1.4.1.3
乘以
解题步骤 1.4.1.4
乘以
解题步骤 1.4.1.5
乘以
解题步骤 1.4.1.6
乘以
解题步骤 1.4.2
相加。
解题步骤 1.5
运用分配律。
解题步骤 1.6
化简。
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解题步骤 1.6.1
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 1.6.1.1
移动
解题步骤 1.6.1.2
乘以
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解题步骤 1.6.1.2.1
进行 次方运算。
解题步骤 1.6.1.2.2
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 1.6.1.3
相加。
解题步骤 1.6.2
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 1.6.2.1
移动
解题步骤 1.6.2.2
乘以
解题步骤 2
化简
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解题步骤 2.1
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 2.1.1
移动
解题步骤 2.1.2
乘以
解题步骤 2.2
通过相乘进行化简。
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解题步骤 2.2.1
乘以
解题步骤 2.2.2
运用分配律。
解题步骤 2.2.3
化简表达式。
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解题步骤 2.2.3.1
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 2.2.3.2
乘以
解题步骤 2.3
化简每一项。
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解题步骤 2.3.1
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 2.3.1.1
移动
解题步骤 2.3.1.2
乘以
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解题步骤 2.3.1.2.1
进行 次方运算。
解题步骤 2.3.1.2.2
使用幂法则 合并指数。
解题步骤 2.3.1.3
相加。
解题步骤 2.3.2
乘以
解题步骤 3
将所有包含 的项移到等式左边。
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解题步骤 3.1
从等式两边同时减去
解题步骤 3.2
从等式两边同时减去
解题步骤 3.3
中减去
解题步骤 3.4
中减去
解题步骤 4
中分解出因数
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解题步骤 4.1
中分解出因数
解题步骤 4.2
中分解出因数
解题步骤 4.3
中分解出因数
解题步骤 4.4
中分解出因数
解题步骤 4.5
中分解出因数
解题步骤 5
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于
解题步骤 6
设为等于
解题步骤 7
设为等于 并求解
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解题步骤 7.1
设为等于
解题步骤 7.2
求解
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解题步骤 7.2.1
使用二次公式求解。
解题步骤 7.2.2
的值代入二次公式中并求解
解题步骤 7.2.3
化简。
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解题步骤 7.2.3.1
化简分子。
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解题步骤 7.2.3.1.1
进行 次方运算。
解题步骤 7.2.3.1.2
乘以
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解题步骤 7.2.3.1.2.1
乘以
解题步骤 7.2.3.1.2.2
乘以
解题步骤 7.2.3.1.3
相加。
解题步骤 7.2.3.1.4
重写为
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解题步骤 7.2.3.1.4.1
中分解出因数
解题步骤 7.2.3.1.4.2
重写为
解题步骤 7.2.3.1.5
从根式下提出各项。
解题步骤 7.2.3.2
乘以
解题步骤 7.2.3.3
化简
解题步骤 7.2.4
最终答案为两个解的组合。
解题步骤 8
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 9
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式: