基础数学 示例

y के लिये हल कीजिये 15÷(19+y)+15÷(19-y)=1.5
解题步骤 1
化简
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解题步骤 1.1
化简每一项。
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解题步骤 1.1.1
将除式重写为分数形式。
解题步骤 1.1.2
将除式重写为分数形式。
解题步骤 1.2
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 1.3
要将 写成带有公分母的分数,请乘以
解题步骤 1.4
通过与 的合适因数相乘,将每一个表达式写成具有公分母 的形式。
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解题步骤 1.4.1
乘以
解题步骤 1.4.2
乘以
解题步骤 1.4.3
重新排序 的因式。
解题步骤 1.5
在公分母上合并分子。
解题步骤 1.6
化简分子。
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解题步骤 1.6.1
中分解出因数
解题步骤 1.6.2
相加。
解题步骤 1.6.3
相加。
解题步骤 1.6.4
相加。
解题步骤 1.7
乘以
解题步骤 2
求方程中各项的最小公分母 (LCD)。
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解题步骤 2.1
求一列数值的最小公分母 (LCD) 等同于求这些数值的分母的最小公倍数 (LCM)。
解题步骤 2.2
1 和任何表达式的最小公倍数就是该表达式。
解题步骤 3
中的每一项乘以 以消去分数。
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解题步骤 3.1
中的每一项乘以
解题步骤 3.2
化简左边。
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解题步骤 3.2.1
约去 的公因数。
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解题步骤 3.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 3.2.1.2
重写表达式。
解题步骤 3.3
化简右边。
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解题步骤 3.3.1
使用 FOIL 方法展开
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解题步骤 3.3.1.1
运用分配律。
解题步骤 3.3.1.2
运用分配律。
解题步骤 3.3.1.3
运用分配律。
解题步骤 3.3.2
化简并合并同类项。
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解题步骤 3.3.2.1
化简每一项。
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解题步骤 3.3.2.1.1
乘以
解题步骤 3.3.2.1.2
乘以
解题步骤 3.3.2.1.3
移到 的左侧。
解题步骤 3.3.2.1.4
使用乘法的交换性质重写。
解题步骤 3.3.2.1.5
通过指数相加将 乘以
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解题步骤 3.3.2.1.5.1
移动
解题步骤 3.3.2.1.5.2
乘以
解题步骤 3.3.2.2
相加。
解题步骤 3.3.2.3
相加。
解题步骤 3.3.3
运用分配律。
解题步骤 3.3.4
乘。
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解题步骤 3.3.4.1
乘以
解题步骤 3.3.4.2
乘以
解题步骤 4
求解方程。
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解题步骤 4.1
将方程重写为
解题步骤 4.2
将所有不包含 的项移到等式右边。
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解题步骤 4.2.1
从等式两边同时减去
解题步骤 4.2.2
中减去
解题步骤 4.3
中的每一项除以 并化简。
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解题步骤 4.3.1
中的每一项都除以
解题步骤 4.3.2
化简左边。
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解题步骤 4.3.2.1
约去 的公因数。
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解题步骤 4.3.2.1.1
约去公因数。
解题步骤 4.3.2.1.2
除以
解题步骤 4.3.3
化简右边。
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解题步骤 4.3.3.1
除以
解题步骤 4.4
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
解题步骤 4.5
化简
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解题步骤 4.5.1
重写为
解题步骤 4.5.2
重写为
解题步骤 4.5.3
重写为
解题步骤 4.6
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。
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解题步骤 4.6.1
首先,利用 的正值求第一个解。
解题步骤 4.6.2
下一步,使用 的负值来求第二个解。
解题步骤 4.6.3
完全解为同时包括解的正数和负数部分的结果。