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代数 示例
解题步骤 1
从不等式两边同时减去 。
解题步骤 2
解题步骤 2.1
要将 写成带有公分母的分数,请乘以 。
解题步骤 2.2
要将 写成带有公分母的分数,请乘以 。
解题步骤 2.3
通过与 的合适因数相乘,将每一个表达式写成具有公分母 的形式。
解题步骤 2.3.1
将 乘以 。
解题步骤 2.3.2
将 乘以 。
解题步骤 2.3.3
重新排序 的因式。
解题步骤 2.4
在公分母上合并分子。
解题步骤 2.5
化简分子。
解题步骤 2.5.1
运用分配律。
解题步骤 2.5.2
将 乘以 。
解题步骤 2.5.3
运用分配律。
解题步骤 2.5.4
将 乘以 。
解题步骤 2.5.5
从 中减去 。
解题步骤 2.5.6
从 中减去 。
解题步骤 2.6
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.7
将 重写为 。
解题步骤 2.8
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.9
将 重写为 。
解题步骤 2.10
将负号移到分数的前面。
解题步骤 3
通过把每个因数设为 并求解的方式求表达式从负变为正的所有值。
解题步骤 4
从等式两边同时减去 。
解题步骤 5
从等式两边同时减去 。
解题步骤 6
在等式两边都加上 。
解题步骤 7
求解每个因式,以求出绝对值表达式从负数变为正数的值。
解题步骤 8
合并解集。
解题步骤 9
解题步骤 9.1
将 的分母设为等于 ,以求使表达式无意义的区间。
解题步骤 9.2
求解 。
解题步骤 9.2.1
如果等式左侧的任一因数等于 ,则整个表达式将等于 。
解题步骤 9.2.2
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 9.2.2.1
将 设为等于 。
解题步骤 9.2.2.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 9.2.3
将 设为等于 并求解 。
解题步骤 9.2.3.1
将 设为等于 。
解题步骤 9.2.3.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 9.2.4
最终解为使 成立的所有值。
解题步骤 9.3
定义域为使表达式有定义的所有值 。
解题步骤 10
使用每一个根建立验证区间。
解题步骤 11
解题步骤 11.1
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 11.1.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 11.1.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 11.1.3
左边的 大于右边的 ,即表示给定命题是假命题。
假
假
解题步骤 11.2
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 11.2.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 11.2.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 11.2.3
左边的 小于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
真
真
解题步骤 11.3
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 11.3.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 11.3.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 11.3.3
左边的 大于右边的 ,即表示给定命题是假命题。
假
假
解题步骤 11.4
检验区间 上的值是否使不等式成立。
解题步骤 11.4.1
选择区间 上的一个值并查看该数值是否能使原不等式成立。
解题步骤 11.4.2
使用原不等式中的 替换 。
解题步骤 11.4.3
左边的 小于右边的 ,即给定的命题恒为真命题。
真
真
解题步骤 11.5
比较各区间以判定哪些区间能满足原不等式。
为假
为真
为假
为真
为假
为真
为假
为真
解题步骤 12
解由使等式成立的所有区间组成。
或
解题步骤 13
结果可以多种形式表示。
不等式形式:
区间计数法:
解题步骤 14