Тригонометрия Примеры

$y = \frac{1}{2} \cdot ((x - 5) (x + 2))$

Этап 1

Решим относительно $y$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.1

Избавимся от скобок.

$y = \frac{1}{2} \cdot ((x - 5) (x + 2))$

Этап 1.2

Упростим $\frac{1}{2} \cdot ((x - 5) (x + 2))$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.1

Развернем $(x - 5) (x + 2)$ , используя метод «первые-внешние-внутренние-последние».

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.1.1

Применим свойство дистрибутивности.

$y = \frac{1}{2} \cdot (x (x + 2) - 5 (x + 2))$

Этап 1.2.1.2

Применим свойство дистрибутивности.

$y = \frac{1}{2} \cdot (x \cdot x + x \cdot 2 - 5 (x + 2))$

Этап 1.2.1.3

Применим свойство дистрибутивности.

$y = \frac{1}{2} \cdot (x \cdot x + x \cdot 2 - 5 x - 5 \cdot 2)$

Этап 1.2.2

Упростим и объединим подобные члены.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1.1

Умножим $x$ на $x$ .

$y = \frac{1}{2} \cdot (x^{2} + x \cdot 2 - 5 x - 5 \cdot 2)$

Этап 1.2.2.1.2

Перенесем $2$ влево от $x$ .

$y = \frac{1}{2} \cdot (x^{2} + 2 \cdot x - 5 x - 5 \cdot 2)$

Этап 1.2.2.1.3

Умножим $- 5$ на $2$ .

$y = \frac{1}{2} \cdot (x^{2} + 2 x - 5 x - 10)$

Этап 1.2.2.2

Вычтем $5 x$ из $2 x$ .

$y = \frac{1}{2} \cdot (x^{2} - 3 x - 10)$

Этап 1.2.3

Применим свойство дистрибутивности.

$y = \frac{1}{2} x^{2} + \frac{1}{2} (- 3 x) + \frac{1}{2} \cdot - 10$

Этап 1.2.4

Упростим.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.4.1

Объединим $\frac{1}{2}$ и $x^{2}$ .

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{1}{2} (- 3 x) + \frac{1}{2} \cdot - 10$

Этап 1.2.4.2

Умножим $\frac{1}{2} (- 3 x)$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.4.2.1

Объединим $- 3$ и $\frac{1}{2}$ .

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{- 3}{2} x + \frac{1}{2} \cdot - 10$

Этап 1.2.4.2.2

Объединим $\frac{- 3}{2}$ и $x$ .

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{- 3 x}{2} + \frac{1}{2} \cdot - 10$

Этап 1.2.4.3

Сократим общий множитель $2$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.4.3.1

Вынесем множитель $2$ из $- 10$ .

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{- 3 x}{2} + \frac{1}{2} \cdot (2 (- 5))$

Этап 1.2.4.3.2

Сократим общий множитель.

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{- 3 x}{2} + \frac{1}{2} \cdot (2 \cdot - 5)$

Этап 1.2.4.3.3

Перепишем это выражение.

$y = \frac{x^{2}}{2} + \frac{- 3 x}{2} - 5$

Этап 1.2.5

Вынесем знак минуса перед дробью.

$y = \frac{x^{2}}{2} - \frac{3 x}{2} - 5$

Этап 2

Найдем свойства заданной параболы.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1

Перепишем уравнение в форме с выделенной вершиной.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1

Составим полный квадрат для $\frac{x^{2}}{2} - \frac{3 x}{2} - 5$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.1

Применим форму $a x^{2} + b x + c$ , чтобы найти значения $a$ , $b$ и $c$ .

$a = \frac{1}{2}$

$b = - \frac{3}{2}$

$c = - 5$

Этап 2.1.1.2

Рассмотрим параболу в форме с выделенной вершиной.

$a {(x + d)}^{2} + e$

Этап 2.1.1.3

Найдем значение $d$ по формуле $d = \frac{b}{2 a}$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.3.1

Подставим значения $a$ и $b$ в формулу $d = \frac{b}{2 a}$ .

$d = \frac{- \frac{3}{2}}{2 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.3.2

Упростим правую часть.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.3.2.1

Умножим числитель на величину, обратную знаменателю.

$d = - \frac{3}{2} \cdot \frac{1}{2 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.3.2.2

Объединим $2$ и $\frac{1}{2}$ .

$d = - \frac{3}{2} \cdot \frac{1}{\frac{2}{2}}$

Этап 2.1.1.3.2.3

Разделим $2$ на $2$ .

$d = - \frac{3}{2} \cdot \frac{1}{1}$

Этап 2.1.1.3.2.4

Сократим общий множитель $1$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.3.2.4.1

Сократим общий множитель.

$d = - \frac{3}{2} \cdot \frac{1}{1}$

Этап 2.1.1.3.2.4.2

Перепишем это выражение.

$d = - \frac{3}{2} \cdot 1$

Этап 2.1.1.3.2.5

Умножим $- \frac{3}{2}$ на $1$ .

$d = - \frac{3}{2}$

Этап 2.1.1.4

Найдем значение $e$ по формуле $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.1

Подставим значения $c$ , $b$ и $a$ в формулу $e = c - \frac{b^{2}}{4 a}$ .

$e = - 5 - \frac{{(- \frac{3}{2})}^{2}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2

Упростим правую часть.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.2.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.2.1.1

Упростим числитель.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.2.1.1.1

Применим правило умножения к $- \frac{3}{2}$ .

$e = - 5 - \frac{{(- 1)}^{2} {(\frac{3}{2})}^{2}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.1.2

Возведем $- 1$ в степень $2$ .

$e = - 5 - \frac{1 {(\frac{3}{2})}^{2}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.1.3

Применим правило умножения к $\frac{3}{2}$ .

$e = - 5 - \frac{1 \frac{3^{2}}{2^{2}}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.1.4

Возведем $3$ в степень $2$ .

$e = - 5 - \frac{1 \frac{9}{2^{2}}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.1.5

Возведем $2$ в степень $2$ .

$e = - 5 - \frac{1 (\frac{9}{4})}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.1.6

Умножим $\frac{9}{4}$ на $1$ .

$e = - 5 - \frac{\frac{9}{4}}{4 (\frac{1}{2})}$

Этап 2.1.1.4.2.1.2

Объединим $4$ и $\frac{1}{2}$ .

$e = - 5 - \frac{\frac{9}{4}}{\frac{4}{2}}$

Этап 2.1.1.4.2.1.3

Разделим $4$ на $2$ .

$e = - 5 - \frac{\frac{9}{4}}{2}$

Этап 2.1.1.4.2.1.4

Умножим числитель на величину, обратную знаменателю.

$e = - 5 - (\frac{9}{4} \cdot \frac{1}{2})$

Этап 2.1.1.4.2.1.5

Умножим $\frac{9}{4} \cdot \frac{1}{2}$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.2.1.5.1

Умножим $\frac{9}{4}$ на $\frac{1}{2}$ .

$e = - 5 - \frac{9}{4 \cdot 2}$

Этап 2.1.1.4.2.1.5.2

Умножим $4$ на $2$ .

$e = - 5 - \frac{9}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.2

Чтобы записать $- 5$ в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на $\frac{8}{8}$ .

$e = - 5 \cdot \frac{8}{8} - \frac{9}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.3

Объединим $- 5$ и $\frac{8}{8}$ .

$e = \frac{- 5 \cdot 8}{8} - \frac{9}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.4

Объединим числители над общим знаменателем.

$e = \frac{- 5 \cdot 8 - 9}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.5

Упростим числитель.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1.4.2.5.1

Умножим $- 5$ на $8$ .

$e = \frac{- 40 - 9}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.5.2

Вычтем $9$ из $- 40$ .

$e = \frac{- 49}{8}$

Этап 2.1.1.4.2.6

Вынесем знак минуса перед дробью.

$e = - \frac{49}{8}$

Этап 2.1.1.5

Подставим значения $a$ , $d$ и $e$ в уравнение с заданной вершиной $\frac{1}{2} {(x - \frac{3}{2})}^{2} - \frac{49}{8}$ .

$\frac{1}{2} {(x - \frac{3}{2})}^{2} - \frac{49}{8}$

Этап 2.1.2

Приравняем $y$ к новой правой части.

$y = \frac{1}{2} \cdot {(x - \frac{3}{2})}^{2} - \frac{49}{8}$

Этап 2.2

Воспользуемся формой с выделенной вершиной $y = a {(x - h)}^{2} + k$ , чтобы определить значения $a$ , $h$ и $k$ .

$a = \frac{1}{2}$

$h = \frac{3}{2}$

$k = - \frac{49}{8}$

Этап 2.3

Поскольку $a$ имеет положительное значение, ветви параболы направлены вверх.

вверх

Этап 2.4

Найдем вершину $(h, k)$ .

$(\frac{3}{2}, - \frac{49}{8})$

Этап 2.5

Найдем $p$ , расстояние от вершины до фокуса.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.5.1

Найдем расстояние от вершины до фокуса параболы, используя следующую формулу.

$\frac{1}{4 a}$

Этап 2.5.2

Подставим значение $a$ в формулу.

$\frac{1}{4 \cdot \frac{1}{2}}$

Этап 2.5.3

Упростим.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.5.3.1

Объединим $4$ и $\frac{1}{2}$ .

$\frac{1}{\frac{4}{2}}$

Этап 2.5.3.2

Разделим $4$ на $2$ .

$\frac{1}{2}$

Этап 2.6

Найдем фокус.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.6.1

Фокус параболы можно найти, добавив $p$ к координате y $k$ , если ветви параболы направлены вверх или вниз.

$(h, k + p)$

Этап 2.6.2

Подставим известные значения $h$ , $p$ и $k$ в формулу и упростим.

$(\frac{3}{2}, - \frac{45}{8})$

Этап 2.7

Найдем ось симметрии, то есть линию, которая проходит через вершину и фокус.

$x = \frac{3}{2}$

Этап 2.8

Найдем направляющую.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.8.1

Директриса параболы ― это горизонтальная прямая, которую можно найти вычитанием $p$ из y-координаты вершины $k$ , если ветви параболы направлены вверх или вниз.

$y = k - p$

Этап 2.8.2

Подставим известные значения $p$ и $k$ в формулу и упростим.

$y = - \frac{53}{8}$

Этап 2.9

Используем свойства параболы для анализа и построения ее графика.

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(\frac{3}{2}, - \frac{49}{8})$

Фокус: $(\frac{3}{2}, - \frac{45}{8})$

Ось симметрии: $x = \frac{3}{2}$

Директриса: $y = - \frac{53}{8}$

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(\frac{3}{2}, - \frac{49}{8})$

Фокус: $(\frac{3}{2}, - \frac{45}{8})$

Ось симметрии: $x = \frac{3}{2}$

Директриса: $y = - \frac{53}{8}$

Этап 3

Выберем несколько значений $x$ и подставим их в уравнение, чтобы найти соответствующие значения $y$ . Значения $x$ следует выбрать вблизи вершины.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.1

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $1$ .

$f (1) = \frac{{(1)}^{2}}{2} - \frac{3 (1)}{2} - 5$

Этап 3.2

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.2.1

Объединим числители над общим знаменателем.

$f (1) = - 5 + \frac{{(1)}^{2} - 3 \cdot 1}{2}$

Этап 3.2.2

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.2.2.1

Единица в любой степени равна единице.

$f (1) = - 5 + \frac{1 - 3 \cdot 1}{2}$

Этап 3.2.2.2

Умножим $- 3$ на $1$ .

$f (1) = - 5 + \frac{1 - 3}{2}$

Этап 3.2.3

Упростим выражение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.2.3.1

Вычтем $3$ из $1$ .

$f (1) = - 5 + \frac{- 2}{2}$

Этап 3.2.3.2

Разделим $- 2$ на $2$ .

$f (1) = - 5 - 1$

Этап 3.2.3.3

Вычтем $1$ из $- 5$ .

$f (1) = - 6$

Этап 3.2.4

Окончательный ответ: $- 6$ .

$- 6$

Этап 3.3

Значение $y$ при $x = 1$ равно $- 6$ .

$y = - 6$

Этап 3.4

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $0$ .

$f (0) = \frac{{(0)}^{2}}{2} - \frac{3 (0)}{2} - 5$

Этап 3.5

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.5.1

Объединим числители над общим знаменателем.

$f (0) = - 5 + \frac{{(0)}^{2} - 3 \cdot 0}{2}$

Этап 3.5.2

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.5.2.1

Возведение $0$ в любую положительную степень дает $0$ .

$f (0) = - 5 + \frac{0 - 3 \cdot 0}{2}$

Этап 3.5.2.2

Умножим $- 3$ на $0$ .

$f (0) = - 5 + \frac{0 + 0}{2}$

Этап 3.5.3

Упростим выражение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.5.3.1

Добавим $0$ и $0$ .

$f (0) = - 5 + \frac{0}{2}$

Этап 3.5.3.2

Разделим $0$ на $2$ .

$f (0) = - 5 + 0$

Этап 3.5.3.3

Добавим $- 5$ и $0$ .

$f (0) = - 5$

Этап 3.5.4

Окончательный ответ: $- 5$ .

$- 5$

Этап 3.6

Значение $y$ при $x = 0$ равно $- 5$ .

$y = - 5$

Этап 3.7

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $3$ .

$f (3) = \frac{{(3)}^{2}}{2} - \frac{3 (3)}{2} - 5$

Этап 3.8

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.8.1

Объединим числители над общим знаменателем.

$f (3) = - 5 + \frac{{(3)}^{2} - 3 \cdot 3}{2}$

Этап 3.8.2

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.8.2.1

Возведем $3$ в степень $2$ .

$f (3) = - 5 + \frac{9 - 3 \cdot 3}{2}$

Этап 3.8.2.2

Умножим $- 3$ на $3$ .

$f (3) = - 5 + \frac{9 - 9}{2}$

Этап 3.8.3

Упростим выражение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.8.3.1

Вычтем $9$ из $9$ .

$f (3) = - 5 + \frac{0}{2}$

Этап 3.8.3.2

Разделим $0$ на $2$ .

$f (3) = - 5 + 0$

Этап 3.8.3.3

Добавим $- 5$ и $0$ .

$f (3) = - 5$

Этап 3.8.4

Окончательный ответ: $- 5$ .

$- 5$

Этап 3.9

Значение $y$ при $x = 3$ равно $- 5$ .

$y = - 5$

Этап 3.10

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $4$ .

$f (4) = \frac{{(4)}^{2}}{2} - \frac{3 (4)}{2} - 5$

Этап 3.11

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.11.1

Объединим числители над общим знаменателем.

$f (4) = - 5 + \frac{{(4)}^{2} - 3 \cdot 4}{2}$

Этап 3.11.2

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.11.2.1

Возведем $4$ в степень $2$ .

$f (4) = - 5 + \frac{16 - 3 \cdot 4}{2}$

Этап 3.11.2.2

Умножим $- 3$ на $4$ .

$f (4) = - 5 + \frac{16 - 12}{2}$

Этап 3.11.3

Упростим выражение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 3.11.3.1

Вычтем $12$ из $16$ .

$f (4) = - 5 + \frac{4}{2}$

Этап 3.11.3.2

Разделим $4$ на $2$ .

$f (4) = - 5 + 2$

Этап 3.11.3.3

Добавим $- 5$ и $2$ .

$f (4) = - 3$

Этап 3.11.4

Окончательный ответ: $- 3$ .

$- 3$

Этап 3.12

Значение $y$ при $x = 4$ равно $- 3$ .

$y = - 3$

Этап 3.13

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

$\begin{array}{c} x & y \\ 0 & - 5 \\ 1 & - 6 \\ \frac{3}{2} & - \frac{49}{8} \\ 3 & - 5 \\ 4 & - 3 \end{array}$

Этап 4

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(\frac{3}{2}, - \frac{49}{8})$

Фокус: $(\frac{3}{2}, - \frac{45}{8})$

Ось симметрии: $x = \frac{3}{2}$

Директриса: $y = - \frac{53}{8}$

$\begin{array}{c} x & y \\ 0 & - 5 \\ 1 & - 6 \\ \frac{3}{2} & - \frac{49}{8} \\ 3 & - 5 \\ 4 & - 3 \end{array}$

Этап 5