Основы мат. анализа Примеры

$f (x) = x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22$

Этап 1

Найдем точки пересечения с осью x.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.1

Чтобы найти точки пересечения с осью x, подставим $0$ вместо $y$ и найдем решение для $x$ .

$0 = x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22$

Этап 1.2

Решим уравнение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.1

Перепишем уравнение в виде $x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22 = 0$ .

$x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22 = 0$

Этап 1.2.2

Разложим левую часть уравнения на множители.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1

Разложим $x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22$ на множители, используя теорему о рациональных корнях.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1.1

Если у многочленной функции целые коэффициенты, то каждый рациональный ноль будет иметь вид $\frac{p}{q}$ , где $p$ — делитель константы, а $q$ — делитель старшего коэффициента.

$p = \pm 1, \pm 22, \pm 2, \pm 11$

$q = \pm 1$

Этап 1.2.2.1.2

Найдем все комбинации $\pm \frac{p}{q}$ . Это ― возможные корни многочлена.

$\pm 1, \pm 22, \pm 2, \pm 11$

Этап 1.2.2.1.3

Подставим $- 1$ и упростим выражение. В этом случае выражение равно $0$ , поэтому $- 1$ является корнем многочлена.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1.3.1

Подставим $- 1$ в многочлен.

${(- 1)}^{3} + 10 {(- 1)}^{2} - 13 \cdot - 1 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.2

Возведем $- 1$ в степень $3$ .

$- 1 + 10 {(- 1)}^{2} - 13 \cdot - 1 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.3

Возведем $- 1$ в степень $2$ .

$- 1 + 10 \cdot 1 - 13 \cdot - 1 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.4

Умножим $10$ на $1$ .

$- 1 + 10 - 13 \cdot - 1 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.5

Добавим $- 1$ и $10$ .

$9 - 13 \cdot - 1 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.6

Умножим $- 13$ на $- 1$ .

$9 + 13 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.7

Добавим $9$ и $13$ .

$22 - 22$

Этап 1.2.2.1.3.8

Вычтем $22$ из $22$ .

$0$

Этап 1.2.2.1.4

Поскольку $- 1$ — известный корень, разделим многочлен на $x + 1$ , чтобы найти частное многочленов. Этот многочлен можно будет использовать, чтобы найти оставшиеся корни.

$\frac{x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22}{x + 1}$

Этап 1.2.2.1.5

Разделим $x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22$ на $x + 1$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.1.5.1

Подготовим многочлены к делению. Если слагаемые представляют не все экспоненты, добавим отсутствующий член со значением $0$ .

$x$

$1$

$x^{3}$

$10 x^{2}$

$13 x$

$22$

Этап 1.2.2.1.5.2

Разделим член с максимальной степенью в делимом $x^{3}$ на член с максимальной степенью в делителе $x$ .

					$x^{2}$
	$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$

Этап 1.2.2.1.5.3

Умножим новое частное на делитель.

				$x^{2}$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			+	$x^{3}$	+	$x^{2}$

Этап 1.2.2.1.5.4

Выражение необходимо вычесть из делимого, поэтому изменим все знаки в $x^{3} + x^{2}$ .

				$x^{2}$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$

Этап 1.2.2.1.5.5

После изменения знаков добавим последнее делимое из умноженного многочлена, чтобы найти новое делимое.

				$x^{2}$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$

Этап 1.2.2.1.5.6

Вынесем следующие члены из исходного делимого в текущее делимое.

				$x^{2}$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$

Этап 1.2.2.1.5.7

Разделим член с максимальной степенью в делимом $9 x^{2}$ на член с максимальной степенью в делителе $x$ .

				$x^{2}$	+	$9 x$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$

Этап 1.2.2.1.5.8

Умножим новое частное на делитель.

				$x^{2}$	+	$9 x$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					+	$9 x^{2}$	+	$9 x$

Этап 1.2.2.1.5.9

Выражение необходимо вычесть из делимого, поэтому изменим все знаки в $9 x^{2} + 9 x$ .

				$x^{2}$	+	$9 x$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$

Этап 1.2.2.1.5.10

После изменения знаков добавим последнее делимое из умноженного многочлена, чтобы найти новое делимое.

				$x^{2}$	+	$9 x$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$

Этап 1.2.2.1.5.11

Вынесем следующие члены из исходного делимого в текущее делимое.

				$x^{2}$	+	$9 x$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$	-	$22$

Этап 1.2.2.1.5.12

Разделим член с максимальной степенью в делимом $- 22 x$ на член с максимальной степенью в делителе $x$ .

				$x^{2}$	+	$9 x$	-	$22$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$	-	$22$

Этап 1.2.2.1.5.13

Умножим новое частное на делитель.

				$x^{2}$	+	$9 x$	-	$22$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$	-	$22$
							-	$22 x$	-	$22$

Этап 1.2.2.1.5.14

Выражение необходимо вычесть из делимого, поэтому изменим все знаки в $- 22 x - 22$ .

				$x^{2}$	+	$9 x$	-	$22$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$	-	$22$
							+	$22 x$	+	$22$

Этап 1.2.2.1.5.15

После изменения знаков добавим последнее делимое из умноженного многочлена, чтобы найти новое делимое.

				$x^{2}$	+	$9 x$	-	$22$
$x$	+	$1$		$x^{3}$	+	$10 x^{2}$	-	$13 x$	-	$22$
			-	$x^{3}$	-	$x^{2}$
					+	$9 x^{2}$	-	$13 x$
					-	$9 x^{2}$	-	$9 x$
							-	$22 x$	-	$22$
							+	$22 x$	+	$22$
										$0$

Этап 1.2.2.1.5.16

Поскольку остаток равен $0$ , окончательным ответом является частное.

$x^{2} + 9 x - 22$

Этап 1.2.2.1.6

Запишем $x^{3} + 10 x^{2} - 13 x - 22$ в виде набора множителей.

$(x + 1) (x^{2} + 9 x - 22) = 0$

Этап 1.2.2.2

Разложим $x^{2} + 9 x - 22$ на множители, используя метод группировки.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.2.1

Разложим $x^{2} + 9 x - 22$ на множители, используя метод группировки.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.2.2.1.1

Рассмотрим форму $x^{2} + b x + c$ . Найдем пару целых чисел, произведение которых равно $c$ , а сумма — $b$ . В данном случае произведение чисел равно $- 22$ , а сумма — $9$ .

$- 2, 11$

Этап 1.2.2.2.1.2

Запишем разложение на множители, используя данные целые числа.

$(x + 1) ((x - 2) (x + 11)) = 0$

Этап 1.2.2.2.2

Избавимся от ненужных скобок.

$(x + 1) (x - 2) (x + 11) = 0$

Этап 1.2.3

Если любой отдельный множитель в левой части уравнения равен $0$ , все выражение равно $0$ .

$x + 1 = 0$

$x - 2 = 0$

$x + 11 = 0$

Этап 1.2.4

Приравняем $x + 1$ к $0$ , затем решим относительно $x$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.4.1

Приравняем $x + 1$ к $0$ .

$x + 1 = 0$

Этап 1.2.4.2

Вычтем $1$ из обеих частей уравнения.

$x = - 1$

Этап 1.2.5

Приравняем $x - 2$ к $0$ , затем решим относительно $x$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.5.1

Приравняем $x - 2$ к $0$ .

$x - 2 = 0$

Этап 1.2.5.2

Добавим $2$ к обеим частям уравнения.

$x = 2$

Этап 1.2.6

Приравняем $x + 11$ к $0$ , затем решим относительно $x$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.2.6.1

Приравняем $x + 11$ к $0$ .

$x + 11 = 0$

Этап 1.2.6.2

Вычтем $11$ из обеих частей уравнения.

$x = - 11$

Этап 1.2.7

Окончательным решением являются все значения, при которых $(x + 1) (x - 2) (x + 11) = 0$ верно.

$x = - 1, 2, - 11$

Этап 1.3

Точки пересечения с осью x в форме точки.

точки пересечения с осью x: $(- 1, 0), (2, 0), (- 11, 0)$

Этап 2

Найдем точку пересечения с осью Y.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1

Чтобы найти точки пересечения с осью y, подставим $0$ вместо $x$ и найдем решение для $y$ .

$y = {(0)}^{3} + 10 {(0)}^{2} - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2

Решим уравнение.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.1

Избавимся от скобок.

$y = 0^{3} + 10 {(0)}^{2} - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.2

Избавимся от скобок.

$y = 0^{3} + 10 \cdot 0^{2} - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.3

Избавимся от скобок.

$y = {(0)}^{3} + 10 {(0)}^{2} - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.4

Упростим ${(0)}^{3} + 10 {(0)}^{2} - 13 \cdot 0 - 22$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.4.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.4.1.1

Возведение $0$ в любую положительную степень дает $0$ .

$y = 0 + 10 {(0)}^{2} - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.4.1.2

Возведение $0$ в любую положительную степень дает $0$ .

$y = 0 + 10 \cdot 0 - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.4.1.3

Умножим $10$ на $0$ .

$y = 0 + 0 - 13 \cdot 0 - 22$

Этап 2.2.4.1.4

Умножим $- 13$ на $0$ .

$y = 0 + 0 + 0 - 22$

Этап 2.2.4.2

Упростим путем сложения и вычитания.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.4.2.1

Добавим $0$ и $0$ .

$y = 0 + 0 - 22$

Этап 2.2.4.2.2

Добавим $0$ и $0$ .

$y = 0 - 22$

Этап 2.2.4.2.3

Вычтем $22$ из $0$ .

$y = - 22$

Этап 2.3

Точки пересечения с осью y в форме точки.

Точки пересечения с осью y: $(0, - 22)$

Этап 3

Перечислим пересечения.

точки пересечения с осью x: $(- 1, 0), (2, 0), (- 11, 0)$

Точки пересечения с осью y: $(0, - 22)$

Этап 4