Основы мат. анализа Примеры

Найти область определения (a^2)/(ax-x^2)+x/(x-a)
Этап 1
Зададим знаменатель в равным , чтобы узнать, где данное выражение не определено.
Этап 2
Решим относительно .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.1
Добавим к обеим частям уравнения.
Этап 2.2
Разделим каждый член на и упростим.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.1
Разделим каждый член на .
Этап 2.2.2
Упростим левую часть.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.2.1
Сократим общий множитель .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.2.1.1
Сократим общий множитель.
Этап 2.2.2.1.2
Разделим на .
Этап 2.2.3
Упростим правую часть.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.3.1
Сократим общий множитель и .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.3.1.1
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.3.1.2
Сократим общие множители.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.2.3.1.2.1
Возведем в степень .
Этап 2.2.3.1.2.2
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.3.1.2.3
Сократим общий множитель.
Этап 2.2.3.1.2.4
Перепишем это выражение.
Этап 2.2.3.1.2.5
Разделим на .
Этап 3
Зададим знаменатель в равным , чтобы узнать, где данное выражение не определено.
Этап 4
Решим относительно .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 4.1
Вычтем из обеих частей уравнения.
Этап 4.2
Разделим каждый член на и упростим.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 4.2.1
Разделим каждый член на .
Этап 4.2.2
Упростим левую часть.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 4.2.2.1
Деление двух отрицательных значений дает положительное значение.
Этап 4.2.2.2
Разделим на .
Этап 4.2.3
Упростим правую часть.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 4.2.3.1
Деление двух отрицательных значений дает положительное значение.
Этап 4.2.3.2
Разделим на .
Этап 5
Область определения ― все вещественные числа.
Интервальное представление:
Обозначение построения множества: