Введите задачу...
Математический анализ Примеры
Этап 1
Запишем в виде функции.
Этап 2
Этап 2.1
Найдем вторую производную.
Этап 2.1.1
Найдем первую производную.
Этап 2.1.1.1
По правилу суммы производная по имеет вид .
Этап 2.1.1.2
Найдем значение .
Этап 2.1.1.2.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.1.2.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.1.1.3
Найдем значение .
Этап 2.1.1.3.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.1.3.2
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.1.1.3.2.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.1.1.3.2.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.1.1.3.2.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.1.1.3.3
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.1.3.4
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.1.1.3.5
Умножим на .
Этап 2.1.1.3.6
Перенесем влево от .
Этап 2.1.1.3.7
Умножим на .
Этап 2.1.2
Найдем вторую производную.
Этап 2.1.2.1
По правилу суммы производная по имеет вид .
Этап 2.1.2.2
Найдем значение .
Этап 2.1.2.2.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.2.2.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.1.2.3
Найдем значение .
Этап 2.1.2.3.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.2.3.2
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.1.2.3.2.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.1.2.3.2.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.1.2.3.2.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.1.2.3.3
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.2.3.4
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.1.2.3.5
Умножим на .
Этап 2.1.2.3.6
Перенесем влево от .
Этап 2.1.2.3.7
Умножим на .
Этап 2.1.3
Вторая производная по равна .
Этап 2.2
Приравняем вторую производную к , затем найдем решение уравнения .
Этап 2.2.1
Пусть вторая производная равна .
Этап 2.2.2
Разложим левую часть уравнения на множители.
Этап 2.2.2.1
Перепишем в виде .
Этап 2.2.2.2
Пусть . Подставим вместо для всех.
Этап 2.2.2.3
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.2.3.1
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.2.3.2
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.2.3.3
Вынесем множитель из .
Этап 2.2.2.4
Заменим все вхождения на .
Этап 2.2.3
Если любой отдельный множитель в левой части уравнения равен , все выражение равно .
Этап 2.2.4
Приравняем к , затем решим относительно .
Этап 2.2.4.1
Приравняем к .
Этап 2.2.4.2
Решим относительно .
Этап 2.2.4.2.1
Возьмем натуральный логарифм обеих частей уравнения, чтобы удалить переменную из показателя степени.
Этап 2.2.4.2.2
Уравнение невозможно решить, так как выражение не определено.
Неопределенные
Этап 2.2.4.2.3
Нет решения для
Нет решения
Нет решения
Нет решения
Этап 2.2.5
Приравняем к , затем решим относительно .
Этап 2.2.5.1
Приравняем к .
Этап 2.2.5.2
Решим относительно .
Этап 2.2.5.2.1
Вычтем из обеих частей уравнения.
Этап 2.2.5.2.2
Разделим каждый член на и упростим.
Этап 2.2.5.2.2.1
Разделим каждый член на .
Этап 2.2.5.2.2.2
Упростим левую часть.
Этап 2.2.5.2.2.2.1
Деление двух отрицательных значений дает положительное значение.
Этап 2.2.5.2.2.2.2
Разделим на .
Этап 2.2.5.2.2.3
Упростим правую часть.
Этап 2.2.5.2.2.3.1
Разделим на .
Этап 2.2.5.2.3
Возьмем натуральный логарифм обеих частей уравнения, чтобы удалить переменную из показателя степени.
Этап 2.2.5.2.4
Развернем левую часть.
Этап 2.2.5.2.4.1
Развернем , вынося из логарифма.
Этап 2.2.5.2.4.2
Натуральный логарифм равен .
Этап 2.2.5.2.4.3
Умножим на .
Этап 2.2.6
Окончательным решением являются все значения, при которых верно.
Этап 3
Область определения выражения ― все действительные числа, за исключением случаев, когда выражение не определено. В данном случае не существует вещественного числа, при котором выражение не определено.
Интервальное представление:
Обозначение построения множества:
Этап 4
Создадим интервалы вокруг значений , в которых вторая производная равна нулю или не определена.
Этап 5
Этап 5.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 5.2
Упростим результат.
Этап 5.2.1
Упростим каждый член.
Этап 5.2.1.1
Любое число в степени равно .
Этап 5.2.1.2
Умножим на .
Этап 5.2.1.3
Умножим на .
Этап 5.2.1.4
Любое число в степени равно .
Этап 5.2.1.5
Умножим на .
Этап 5.2.2
Вычтем из .
Этап 5.2.3
Окончательный ответ: .
Этап 5.3
График вогнут вверх на интервале , поскольку имеет положительное значение.
Вогнутость вверх на интервале , поскольку больше нуля
Вогнутость вверх на интервале , поскольку больше нуля
Этап 6
Этап 6.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 6.2
Упростим результат.
Этап 6.2.1
Умножим на .
Этап 6.2.2
Окончательный ответ: .
Этап 6.3
График вогнут вниз на интервале , поскольку имеет отрицательное значение.
Вогнутость вниз на интервале , поскольку меньше нуля
Вогнутость вниз на интервале , поскольку меньше нуля
Этап 7
График вогнут вниз, когда вторая производная отрицательна, и вогнут вверх, когда вторая производная положительна.
Вогнутость вверх на интервале , поскольку больше нуля
Вогнутость вниз на интервале , поскольку меньше нуля
Этап 8