Введите задачу...
Математический анализ Примеры
Этап 1
Этап 1.1
Упростим с помощью разложения.
Этап 1.1.1
Вынесем множитель из .
Этап 1.1.2
Применим правило умножения к .
Этап 1.2
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 1.3
Используем свойства логарифмов, чтобы упростить дифференцирование.
Этап 1.3.1
Перепишем в виде .
Этап 1.3.2
Развернем , вынося из логарифма.
Этап 1.4
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 1.4.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 1.4.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 1.4.3
Заменим все вхождения на .
Этап 1.5
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 1.6
Производная по равна .
Этап 1.7
Продифференцируем, используя правило степени.
Этап 1.7.1
Объединим и .
Этап 1.7.2
Сократим общий множитель .
Этап 1.7.2.1
Сократим общий множитель.
Этап 1.7.2.2
Перепишем это выражение.
Этап 1.7.3
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 1.7.4
Умножим на .
Этап 1.8
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 1.9
Упростим.
Этап 1.9.1
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 1.9.2
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 1.9.3
Умножим на .
Этап 1.9.4
Изменим порядок членов.
Этап 2
Этап 2.1
По правилу суммы производная по имеет вид .
Этап 2.2
Найдем значение .
Этап 2.2.1
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.2.2
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.2.2.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.2.2.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.2.2.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.2.3
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.2.4
Производная по равна .
Этап 2.2.5
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.2.6
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.2.7
Объединим и .
Этап 2.2.8
Сократим общий множитель .
Этап 2.2.8.1
Сократим общий множитель.
Этап 2.2.8.2
Перепишем это выражение.
Этап 2.2.9
Умножим на .
Этап 2.3
Найдем значение .
Этап 2.3.1
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.3.2
Производная по равна .
Этап 2.3.3
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.3.4
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.3.4.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.3.4.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.3.4.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.3.5
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.3.6
Производная по равна .
Этап 2.3.7
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.3.8
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.3.9
Объединим и .
Этап 2.3.10
Объединим и .
Этап 2.3.11
Объединим и .
Этап 2.3.12
Сократим общий множитель .
Этап 2.3.12.1
Сократим общий множитель.
Этап 2.3.12.2
Перепишем это выражение.
Этап 2.3.13
Умножим на .
Этап 2.3.14
Изменим порядок множителей в .
Этап 2.3.15
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.3.16
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.4
Найдем значение .
Этап 2.4.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.4.2
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.4.3
Используем свойства логарифмов, чтобы упростить дифференцирование.
Этап 2.4.3.1
Перепишем в виде .
Этап 2.4.3.2
Развернем , вынося из логарифма.
Этап 2.4.4
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.4.4.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.4.4.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.4.4.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.4.5
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.4.6
Производная по равна .
Этап 2.4.7
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.4.8
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.4.9
Объединим и .
Этап 2.4.10
Сократим общий множитель .
Этап 2.4.10.1
Сократим общий множитель.
Этап 2.4.10.2
Перепишем это выражение.
Этап 2.4.11
Умножим на .
Этап 2.5
Упростим.
Этап 2.5.1
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.2
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.3
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.4
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.5
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.6
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.7
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.8
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.9
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 2.5.10
Объединим термины.
Этап 2.5.10.1
Умножим на .
Этап 2.5.10.2
Умножим на .
Этап 2.5.10.3
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.4
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.5
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.10.6
Добавим и .
Этап 2.5.10.7
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.8
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.9
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.10
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.11
Перенесем .
Этап 2.5.10.12
Добавим и .
Этап 2.5.10.13
Умножим на .
Этап 2.5.10.13.1
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.13.2
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.10.14
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.15
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.16
Умножим на .
Этап 2.5.10.17
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.18
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.19
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.10.20
Добавим и .
Этап 2.5.10.21
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.22
Объединим и .
Этап 2.5.10.23
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.24
Перенесем .
Этап 2.5.10.25
Добавим и .
Этап 2.5.10.26
Умножим на .
Этап 2.5.10.26.1
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.26.2
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.10.27
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.28
Объединим и .
Этап 2.5.10.29
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.30
Перенесем .
Этап 2.5.10.31
Добавим и .
Этап 2.5.10.32
Умножим на .
Этап 2.5.10.32.1
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.32.2
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.10.33
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.5.10.34
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.5.10.35
Возведем в степень .
Этап 2.5.10.36
Применим правило степени для объединения показателей.
Этап 2.5.11
Изменим порядок членов.
Этап 2.5.12
Изменим порядок множителей в .
Этап 3
Чтобы найти локальные максимумы и минимумы функции, приравняем производную к и решим полученное уравнение.
Этап 4
Этап 4.1
Найдем первую производную.
Этап 4.1.1
Упростим с помощью разложения.
Этап 4.1.1.1
Вынесем множитель из .
Этап 4.1.1.2
Применим правило умножения к .
Этап 4.1.2
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 4.1.3
Используем свойства логарифмов, чтобы упростить дифференцирование.
Этап 4.1.3.1
Перепишем в виде .
Этап 4.1.3.2
Развернем , вынося из логарифма.
Этап 4.1.4
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 4.1.4.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 4.1.4.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 4.1.4.3
Заменим все вхождения на .
Этап 4.1.5
Продифференцируем, используя правило умножения, которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 4.1.6
Производная по равна .
Этап 4.1.7
Продифференцируем, используя правило степени.
Этап 4.1.7.1
Объединим и .
Этап 4.1.7.2
Сократим общий множитель .
Этап 4.1.7.2.1
Сократим общий множитель.
Этап 4.1.7.2.2
Перепишем это выражение.
Этап 4.1.7.3
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 4.1.7.4
Умножим на .
Этап 4.1.8
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 4.1.9
Упростим.
Этап 4.1.9.1
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 4.1.9.2
Применим свойство дистрибутивности.
Этап 4.1.9.3
Умножим на .
Этап 4.1.9.4
Изменим порядок членов.
Этап 4.2
Первая производная по равна .
Этап 5
Этап 5.1
Пусть первая производная равна .
Этап 5.2
Построим график каждой части уравнения. Решение — абсцисса (координата x) точки пересечения.
Этап 6
Этап 6.1
Зададим аргумент в меньшим или равным , чтобы узнать, где данное выражение не определено.
Этап 6.2
Уравнение не определено, если знаменатель равен , аргумент под знаком квадратного корня меньше или аргумент под знаком логарифма меньше или равен .
Этап 7
Критические точки, которые необходимо вычислить.
Этап 8
Найдем вторую производную в . Если вторая производная положительна, то это локальный минимум. Если она отрицательна, то это локальный максимум.
Этап 9
Этап 9.1
Избавимся от скобок.
Этап 9.2
Упростим числитель.
Этап 9.2.1
Добавим и .
Этап 9.2.2
Возведем в степень .
Этап 9.2.3
Умножим на .
Этап 9.2.4
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.5
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.6
Возведем в степень .
Этап 9.2.7
Умножим на .
Этап 9.2.8
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.9
Возведем в степень .
Этап 9.2.10
Добавим и .
Этап 9.2.11
Возведем в степень .
Этап 9.2.12
Умножим на .
Этап 9.2.13
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.14
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.15
Возведем в степень .
Этап 9.2.16
Умножим на .
Этап 9.2.17
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.18
Возведем в степень .
Этап 9.2.19
Возведем в степень .
Этап 9.2.20
Умножим на .
Этап 9.2.21
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.22
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.23
Возведем в степень .
Этап 9.2.24
Умножим на .
Этап 9.2.25
Возведем в степень .
Этап 9.2.26
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.27
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.28
Возведем в степень .
Этап 9.2.29
Умножим на .
Этап 9.2.30
Возведем в степень .
Этап 9.2.31
Умножим на .
Этап 9.2.32
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.33
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.34
Возведем в степень .
Этап 9.2.35
Умножим на .
Этап 9.2.36
Умножим на .
Этап 9.2.37
Добавим и .
Этап 9.2.38
Возведем в степень .
Этап 9.2.39
Умножим на .
Этап 9.2.40
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.41
Экспонента и логарифм являются обратными функциями.
Этап 9.2.42
Возведем в степень .
Этап 9.2.43
Умножим на .
Этап 9.2.44
Упростим путем переноса под логарифм.
Этап 9.2.45
Возведем в степень .
Этап 9.2.46
Возведем в степень .
Этап 9.2.47
Добавим и .
Этап 9.2.48
Возведем в степень .
Этап 9.2.49
Умножим на .
Этап 9.2.50
Умножим на .
Этап 9.2.51
Используем свойства произведения логарифмов: .
Этап 9.2.52
Добавим и .
Этап 9.2.53
Добавим и .
Этап 9.2.54
Добавим и .
Этап 9.2.55
Добавим и .
Этап 9.2.56
Добавим и .
Этап 9.3
Разделим на .
Этап 10
— локальный минимум, так как вторая производная положительная. Это называется тестом второй производной.
— локальный минимум
Этап 11
Этап 11.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 11.2
Упростим результат.
Этап 11.2.1
Умножим на .
Этап 11.2.2
Возведем в степень .
Этап 11.2.3
Окончательный ответ: .
Этап 12
Это локальные экстремумы .
— локальный минимум
Этап 13