Введите задачу...
Математический анализ Примеры
,
Этап 1
Этап 1.1
Чтобы проверить непрерывность функции на промежутке , найдем область определения .
Этап 1.1.1
Применим правило , чтобы представить возведение в степень в виде радикала.
Этап 1.1.2
Зададим подкоренное выражение в большим или равным , чтобы узнать, где определено данное выражение.
Этап 1.1.3
Решим относительно .
Этап 1.1.3.1
Возьмем указанный корень от обеих частей неравенства, чтобы исключить член со степенью в левой части.
Этап 1.1.3.2
Упростим уравнение.
Этап 1.1.3.2.1
Упростим левую часть.
Этап 1.1.3.2.1.1
Вынесем члены из-под знака корня.
Этап 1.1.3.2.2
Упростим правую часть.
Этап 1.1.3.2.2.1
Упростим .
Этап 1.1.3.2.2.1.1
Перепишем в виде .
Этап 1.1.3.2.2.1.2
Вынесем члены из-под знака корня.
Этап 1.1.4
Область определения ― это все значения , при которых выражение определено.
Интервальное представление:
Обозначение построения множества:
Интервальное представление:
Обозначение построения множества:
Этап 1.2
— непрерывное выражение в области .
Функция является непрерывной.
Функция является непрерывной.
Этап 2
Этап 2.1
Найдем производную.
Этап 2.1.1
Найдем первую производную.
Этап 2.1.1.1
Объединим и .
Этап 2.1.1.2
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.1.3
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.1.1.4
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.1.1.5
Объединим и .
Этап 2.1.1.6
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.1.1.7
Упростим числитель.
Этап 2.1.1.7.1
Умножим на .
Этап 2.1.1.7.2
Вычтем из .
Этап 2.1.1.8
Объединим и .
Этап 2.1.1.9
Умножим на .
Этап 2.1.1.10
Умножим.
Этап 2.1.1.10.1
Умножим на .
Этап 2.1.1.10.2
Умножим на .
Этап 2.1.1.11
Сократим общий множитель.
Этап 2.1.1.12
Разделим на .
Этап 2.1.2
Первая производная по равна .
Этап 2.2
Выясним, является ли производная непрерывной на .
Этап 2.2.1
Чтобы проверить непрерывность функции на промежутке , найдем область определения .
Этап 2.2.1.1
Преобразуем выражения, перейдя от дробных степеней к радикалам.
Этап 2.2.1.1.1
Применим правило , чтобы представить возведение в степень в виде радикала.
Этап 2.2.1.1.2
Любое число, возведенное в степень , является основанием.
Этап 2.2.1.2
Зададим подкоренное выражение в большим или равным , чтобы узнать, где определено данное выражение.
Этап 2.2.1.3
Область определения ― это все значения , при которых выражение определено.
Интервальное представление:
Обозначение построения множества:
Интервальное представление:
Обозначение построения множества:
Этап 2.2.2
— непрерывное выражение в области .
Функция является непрерывной.
Функция является непрерывной.
Этап 2.3
Функция является дифференцируемой на , поскольку производная является непрерывной на .
Функция является дифференцируемой.
Функция является дифференцируемой.
Этап 3
Для нахождения длины дуги необходима непрерывность функции и ее производной на отрезке .
Функция и ее производная являются непрерывными на замкнутом интервале .
Этап 4
Этап 4.1
Объединим и .
Этап 4.2
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 4.3
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 4.4
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 4.5
Объединим и .
Этап 4.6
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 4.7
Упростим числитель.
Этап 4.7.1
Умножим на .
Этап 4.7.2
Вычтем из .
Этап 4.8
Объединим и .
Этап 4.9
Умножим на .
Этап 4.10
Умножим.
Этап 4.10.1
Умножим на .
Этап 4.10.2
Умножим на .
Этап 4.11
Сократим общий множитель.
Этап 4.12
Разделим на .
Этап 5
Чтобы найти длину дуги графика функции, воспользуемся формулой .
Этап 6