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Trigonometria Exemplos
Etapa 1
Comece do lado esquerdo.
Etapa 2
Etapa 2.1
Simplifique cada termo.
Etapa 2.1.1
Reescreva em termos de senos e cossenos.
Etapa 2.1.2
Reescreva em termos de senos e cossenos.
Etapa 2.2
Simplifique cada termo.
Etapa 2.2.1
Reescreva em termos de senos e cossenos.
Etapa 2.2.2
Reescreva em termos de senos e cossenos.
Etapa 2.3
Expanda usando o método FOIL.
Etapa 2.3.1
Aplique a propriedade distributiva.
Etapa 2.3.2
Aplique a propriedade distributiva.
Etapa 2.3.3
Aplique a propriedade distributiva.
Etapa 2.4
Combine os termos opostos em .
Etapa 2.4.1
Reorganize os fatores nos termos e .
Etapa 2.4.2
Some e .
Etapa 2.4.3
Some e .
Etapa 2.5
Simplifique cada termo.
Etapa 2.5.1
Multiplique .
Etapa 2.5.1.1
Multiplique por .
Etapa 2.5.1.2
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.1.3
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.1.4
Use a regra da multiplicação de potências para combinar expoentes.
Etapa 2.5.1.5
Some e .
Etapa 2.5.2
Reescreva usando a propriedade comutativa da multiplicação.
Etapa 2.5.3
Multiplique .
Etapa 2.5.3.1
Multiplique por .
Etapa 2.5.3.2
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.3.3
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.3.4
Use a regra da multiplicação de potências para combinar expoentes.
Etapa 2.5.3.5
Some e .
Etapa 2.5.3.6
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.3.7
Eleve à potência de .
Etapa 2.5.3.8
Use a regra da multiplicação de potências para combinar expoentes.
Etapa 2.5.3.9
Some e .
Etapa 2.6
Combine os numeradores em relação ao denominador comum.
Etapa 2.7
Aplique a identidade trigonométrica fundamental.
Etapa 2.8
Cancele o fator comum de .
Etapa 2.8.1
Cancele o fator comum.
Etapa 2.8.2
Reescreva a expressão.
Etapa 2.9
Reescreva em termos de senos e cossenos.
Etapa 2.10
Aplique a regra do produto a .
Etapa 3
Aplique a identidade trigonométrica fundamental inversa.
Etapa 4
Etapa 4.1
Simplifique o numerador.
Etapa 4.1.1
Reescreva como .
Etapa 4.1.2
Como os dois termos são quadrados perfeitos, fatore usando a fórmula da diferença de quadrados, em que e .
Etapa 4.2
Escreva como uma fração com um denominador comum.
Etapa 4.3
Combine os numeradores em relação ao denominador comum.
Etapa 4.4
Simplifique o numerador.
Etapa 5
Como os dois lados demonstraram ser equivalentes, a equação é uma identidade.
é uma identidade