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Trigonometria Exemplos
Etapa 1
Comece do lado esquerdo.
Etapa 2
Aplique a fórmula da soma dos ângulos.
Etapa 3
Aplique a fórmula da soma dos ângulos.
Etapa 4
Etapa 4.1
Simplifique cada termo.
Etapa 4.1.1
Simplifique o numerador.
Etapa 4.1.1.1
Aplique o ângulo de referência encontrando o ângulo com valores trigonométricos equivalentes no primeiro quadrante. Torne a expressão negativa, pois a tangente é negativa no segundo quadrante.
Etapa 4.1.1.2
O valor exato de é .
Etapa 4.1.1.3
Multiplique por .
Etapa 4.1.1.4
Some e .
Etapa 4.1.2
Simplifique o denominador.
Etapa 4.1.2.1
Aplique o ângulo de referência encontrando o ângulo com valores trigonométricos equivalentes no primeiro quadrante. Torne a expressão negativa, pois a tangente é negativa no segundo quadrante.
Etapa 4.1.2.2
O valor exato de é .
Etapa 4.1.2.3
Multiplique por .
Etapa 4.1.2.4
Multiplique .
Etapa 4.1.2.4.1
Multiplique por .
Etapa 4.1.2.4.2
Multiplique por .
Etapa 4.1.2.5
Some e .
Etapa 4.1.3
Divida por .
Etapa 4.1.4
Simplifique o numerador.
Etapa 4.1.4.1
Aplique o ângulo de referência encontrando o ângulo com valores trigonométricos equivalentes no primeiro quadrante. Torne a expressão negativa, pois a tangente é negativa no segundo quadrante.
Etapa 4.1.4.2
O valor exato de é .
Etapa 4.1.4.3
Multiplique por .
Etapa 4.1.4.4
Como é uma função ímpar, reescreva como .
Etapa 4.1.4.5
Subtraia de .
Etapa 4.1.5
Simplifique o denominador.
Etapa 4.1.5.1
Aplique o ângulo de referência encontrando o ângulo com valores trigonométricos equivalentes no primeiro quadrante. Torne a expressão negativa, pois a tangente é negativa no segundo quadrante.
Etapa 4.1.5.2
O valor exato de é .
Etapa 4.1.5.3
Multiplique .
Etapa 4.1.5.3.1
Multiplique por .
Etapa 4.1.5.3.2
Multiplique por .
Etapa 4.1.5.4
Como é uma função ímpar, reescreva como .
Etapa 4.1.5.5
Multiplique .
Etapa 4.1.5.5.1
Multiplique por .
Etapa 4.1.5.5.2
Multiplique por .
Etapa 4.1.5.6
Some e .
Etapa 4.1.6
Divida por .
Etapa 4.1.7
Multiplique .
Etapa 4.1.7.1
Multiplique por .
Etapa 4.1.7.2
Multiplique por .
Etapa 4.2
Some e .
Etapa 5
Como os dois lados demonstraram ser equivalentes, a equação é uma identidade.
é uma identidade