삼각법 예제

선형인지 판단하기 100x^2+64y^2-200x-768y-3996=0
단계 1
에 대해 식을 풉니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.1
근의 공식을 이용해 방정식의 해를 구합니다.
단계 1.2
이차함수의 근의 공식에 , , 을 대입하여 를 구합니다.
단계 1.3
간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1
분자를 간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.1
승 합니다.
단계 1.3.1.2
을 곱합니다.
단계 1.3.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.3.1.4
간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.4.1
을 곱합니다.
단계 1.3.1.4.2
을 곱합니다.
단계 1.3.1.4.3
을 곱합니다.
단계 1.3.1.5
에 더합니다.
단계 1.3.1.6
인수분해된 형태로 를 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.6.1
에서 를 인수분해합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.6.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.1.2
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.1.3
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.1.4
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.1.5
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.2
공통인수를 이용하여 인수분해를 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.6.2.1
형태의 다항식에 대해 곱이 이고 합이 인 두 항의 합으로 중간항을 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.6.2.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.3.1.6.2.1.2
+ 로 다시 씁니다.
단계 1.3.1.6.2.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.3.1.6.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.6.2.2.1
처음 두 항과 마지막 두 항을 묶습니다.
단계 1.3.1.6.2.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
단계 1.3.1.6.2.3
최대공약수 을 밖으로 빼어 다항식을 인수분해합니다.
단계 1.3.1.7
로 바꿔 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.3.1.7.1
로 바꿔 씁니다.
단계 1.3.1.7.2
괄호를 표시합니다.
단계 1.3.1.8
근호 안의 항을 밖으로 빼냅니다.
단계 1.3.2
을 곱합니다.
단계 1.3.3
을 간단히 합니다.
단계 1.4
수식을 간단히 하여 부분에 대해 식을 풉니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1
분자를 간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.1
승 합니다.
단계 1.4.1.2
을 곱합니다.
단계 1.4.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.4.1.4
간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.4.1
을 곱합니다.
단계 1.4.1.4.2
을 곱합니다.
단계 1.4.1.4.3
을 곱합니다.
단계 1.4.1.5
에 더합니다.
단계 1.4.1.6
인수분해된 형태로 를 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.6.1
에서 를 인수분해합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.6.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.1.2
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.1.3
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.1.4
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.1.5
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.2
공통인수를 이용하여 인수분해를 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.6.2.1
형태의 다항식에 대해 곱이 이고 합이 인 두 항의 합으로 중간항을 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.6.2.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.4.1.6.2.1.2
+ 로 다시 씁니다.
단계 1.4.1.6.2.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.4.1.6.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.6.2.2.1
처음 두 항과 마지막 두 항을 묶습니다.
단계 1.4.1.6.2.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
단계 1.4.1.6.2.3
최대공약수 을 밖으로 빼어 다항식을 인수분해합니다.
단계 1.4.1.7
로 바꿔 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.4.1.7.1
로 바꿔 씁니다.
단계 1.4.1.7.2
괄호를 표시합니다.
단계 1.4.1.8
근호 안의 항을 밖으로 빼냅니다.
단계 1.4.2
을 곱합니다.
단계 1.4.3
을 간단히 합니다.
단계 1.4.4
로 바꿉니다.
단계 1.5
수식을 간단히 하여 부분에 대해 식을 풉니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1
분자를 간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.1
승 합니다.
단계 1.5.1.2
을 곱합니다.
단계 1.5.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.5.1.4
간단히 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.4.1
을 곱합니다.
단계 1.5.1.4.2
을 곱합니다.
단계 1.5.1.4.3
을 곱합니다.
단계 1.5.1.5
에 더합니다.
단계 1.5.1.6
인수분해된 형태로 를 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.6.1
에서 를 인수분해합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.6.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.1.2
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.1.3
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.1.4
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.1.5
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.2
공통인수를 이용하여 인수분해를 합니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.6.2.1
형태의 다항식에 대해 곱이 이고 합이 인 두 항의 합으로 중간항을 다시 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.6.2.1.1
에서 를 인수분해합니다.
단계 1.5.1.6.2.1.2
+ 로 다시 씁니다.
단계 1.5.1.6.2.1.3
분배 법칙을 적용합니다.
단계 1.5.1.6.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.6.2.2.1
처음 두 항과 마지막 두 항을 묶습니다.
단계 1.5.1.6.2.2.2
각 그룹에서 최대공약수를 밖으로 뺍니다.
단계 1.5.1.6.2.3
최대공약수 을 밖으로 빼어 다항식을 인수분해합니다.
단계 1.5.1.7
로 바꿔 씁니다.
자세한 풀이 단계를 보려면 여기를 누르십시오...
단계 1.5.1.7.1
로 바꿔 씁니다.
단계 1.5.1.7.2
괄호를 표시합니다.
단계 1.5.1.8
근호 안의 항을 밖으로 빼냅니다.
단계 1.5.2
을 곱합니다.
단계 1.5.3
을 간단히 합니다.
단계 1.5.4
로 바꿉니다.
단계 1.6
두 해를 모두 조합하면 최종 답이 됩니다.
단계 2
A linear equation is an equation of a straight line, which means that the degree of a linear equation must be or for each of its variables. In this case, the degree of the variable in the equation violates the linear equation definition, which means that the equation is not a linear equation.
선형이 아님