微分積分学準備 例

定義域を求める ((y^2-5y+4)/(y^2-1))÷((y^2-9)/(y^2+5y+4))
ステップ 1
の分母をに等しいとして、式が未定義である場所を求めます。
ステップ 2
について解きます。
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ステップ 2.1
方程式の両辺にを足します。
ステップ 2.2
方程式の両辺の指定した根をとり、左辺の指数を消去します。
ステップ 2.3
のいずれの根はです。
ステップ 2.4
完全解は、解の正と負の部分の両方の計算結果です。
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ステップ 2.4.1
まず、の正の数を利用し、1番目の解を求めます。
ステップ 2.4.2
次に、の負の値を利用し。2番目の解を求めます。
ステップ 2.4.3
完全解は、解の正と負の部分の両方の計算結果です。
ステップ 3
の分母をに等しいとして、式が未定義である場所を求めます。
ステップ 4
について解きます。
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ステップ 4.1
たすき掛けを利用してを因数分解します。
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ステップ 4.1.1
の形式を考えます。積がで和がである整数の組を求めます。このとき、その積がで、その和がです。
ステップ 4.1.2
この整数を利用して因数分解の形を書きます。
ステップ 4.2
方程式の左辺の個々の因数がと等しいならば、式全体はと等しくなります。
ステップ 4.3
に等しくし、を解きます。
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ステップ 4.3.1
に等しいとします。
ステップ 4.3.2
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 4.4
に等しくし、を解きます。
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ステップ 4.4.1
に等しいとします。
ステップ 4.4.2
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 4.5
最終解はを真にするすべての値です。
ステップ 5
の分母をに等しいとして、式が未定義である場所を求めます。
ステップ 6
について解きます。
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ステップ 6.1
分子を0に等しくします。
ステップ 6.2
について方程式を解きます。
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ステップ 6.2.1
方程式の両辺にを足します。
ステップ 6.2.2
方程式の両辺の指定した根をとり、左辺の指数を消去します。
ステップ 6.2.3
を簡約します。
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ステップ 6.2.3.1
に書き換えます。
ステップ 6.2.3.2
正の実数と仮定して、累乗根の下から項を取り出します。
ステップ 6.2.4
完全解は、解の正と負の部分の両方の計算結果です。
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ステップ 6.2.4.1
まず、の正の数を利用し、1番目の解を求めます。
ステップ 6.2.4.2
次に、の負の値を利用し。2番目の解を求めます。
ステップ 6.2.4.3
完全解は、解の正と負の部分の両方の計算結果です。
ステップ 7
定義域は式が定義になるのすべての値です。
区間記号:
集合の内包的記法:
ステップ 8