Trigonometria Esempi

Verificare l''Identità (cot(x))/(tan(x)+cot(x))=cos(x)^2
Passaggio 1
Inizia dal lato sinistro.
Passaggio 2
Converti in seni e coseni.
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 2.1
Scrivi in seno e coseno usando l'identità quoziente.
Passaggio 2.2
Scrivi in seno e coseno usando l'identità quoziente.
Passaggio 2.3
Scrivi in seno e coseno usando l'identità quoziente.
Passaggio 3
Semplifica.
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.1
Moltiplica il numeratore per il reciproco del denominatore.
Passaggio 3.2
Semplifica il denominatore.
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.2.1
Per scrivere come una frazione con un comune denominatore, moltiplicala per .
Passaggio 3.2.2
Per scrivere come una frazione con un comune denominatore, moltiplicala per .
Passaggio 3.2.3
Scrivi ogni espressione con un comune denominatore di , moltiplicando ciascuna per il fattore appropriato di .
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.2.3.1
Moltiplica per .
Passaggio 3.2.3.2
Moltiplica per .
Passaggio 3.2.4
Riduci i numeratori su un comune denominatore.
Passaggio 3.2.5
Semplifica il numeratore.
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.2.5.1
Moltiplica .
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.2.5.1.1
Eleva alla potenza di .
Passaggio 3.2.5.1.2
Eleva alla potenza di .
Passaggio 3.2.5.1.3
Usa la regola della potenza per combinare gli esponenti.
Passaggio 3.2.5.1.4
Somma e .
Passaggio 3.2.5.2
Moltiplica .
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.2.5.2.1
Eleva alla potenza di .
Passaggio 3.2.5.2.2
Eleva alla potenza di .
Passaggio 3.2.5.2.3
Usa la regola della potenza per combinare gli esponenti.
Passaggio 3.2.5.2.4
Somma e .
Passaggio 3.3
Combina.
Passaggio 3.4
Moltiplica per .
Passaggio 3.5
e .
Passaggio 3.6
Riduci l'espressione eliminando i fattori comuni.
Tocca per altri passaggi...
Passaggio 3.6.1
Elimina il fattore comune.
Passaggio 3.6.2
Riscrivi l'espressione.
Passaggio 3.7
Moltiplica il numeratore per il reciproco del denominatore.
Passaggio 3.8
Moltiplica .
Passaggio 4
Applica l'identità pitagorica.
Passaggio 5
Dividi per .
Passaggio 6
Poiché si è dimostrato che i due lati sono equivalenti, l'equazione è un'identità.
è un'identità