Preparazione all'algebra Esempi

$- \frac{1}{2} d = - 5 \frac{1}{2}$

Passaggio 1

Semplifica il lato sinistro.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 1.1

$d$ e $\frac{1}{2}$ .

$- \frac{d}{2} = - 5 \frac{1}{2}$

Passaggio 2

Semplifica il lato destro.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1

Converti $5 \frac{1}{2}$ in una frazione impropria.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.1

Un numero misto è una somma della parti intera e della parte frazionaria.

$- \frac{d}{2} = - (5 + \frac{1}{2})$

Passaggio 2.1.2

Somma $5$ e $\frac{1}{2}$ .

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.2.1

Per scrivere $5$ come una frazione con un comune denominatore, moltiplicala per $\frac{2}{2}$ .

$- \frac{d}{2} = - (5 \cdot \frac{2}{2} + \frac{1}{2})$

Passaggio 2.1.2.2

$5$ e $\frac{2}{2}$ .

$- \frac{d}{2} = - (\frac{5 \cdot 2}{2} + \frac{1}{2})$

Passaggio 2.1.2.3

Riduci i numeratori su un comune denominatore.

$- \frac{d}{2} = - \frac{5 \cdot 2 + 1}{2}$

Passaggio 2.1.2.4

Semplifica il numeratore.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.2.4.1

Moltiplica $5$ per $2$ .

$- \frac{d}{2} = - \frac{10 + 1}{2}$

Passaggio 2.1.2.4.2

Somma $10$ e $1$ .

$- \frac{d}{2} = - \frac{11}{2}$

Passaggio 3

Poiché l'espressione su ogni lato dell'equazione ha lo stesso denominatore, i numeratori devono essere uguali.

$- d = - 11$

Passaggio 4

Dividi per $- 1$ ciascun termine in $- d = - 11$ e semplifica.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 4.1

Dividi per $- 1$ ciascun termine in $- d = - 11$ .

$\frac{- d}{- 1} = \frac{- 11}{- 1}$

Passaggio 4.2

Semplifica il lato sinistro.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 4.2.1

Dividendo due valori negativi si ottiene un valore positivo.

$\frac{d}{1} = \frac{- 11}{- 1}$

Passaggio 4.2.2

Dividi $d$ per $1$ .

$d = \frac{- 11}{- 1}$

Passaggio 4.3

Semplifica il lato destro.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 4.3.1

Dividi $- 11$ per $- 1$ .

$d = 11$