Matematica discreta Esempi

- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$

Passaggio 1

Scrivi

- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$ come funzione.

f (x) = - \frac{5}{6} - \frac{8}{9}

$f (x) = - \frac{5}{6} - \frac{8}{9}$

Passaggio 2

Identifica il grado della funzione.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1

Semplifica e riordina il polinomio.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.1

Per scrivere

- \frac{5}{6}

$- \frac{5}{6}$ come una frazione con un comune denominatore, moltiplicala per

\frac{3}{3}

$\frac{3}{3}$ .

- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9}

$- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9}$

Passaggio 2.1.2

Per scrivere

- \frac{8}{9}

$- \frac{8}{9}$ come una frazione con un comune denominatore, moltiplicala per

\frac{2}{2}

$\frac{2}{2}$ .

- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

Passaggio 2.1.3

Scrivi ogni espressione con un comune denominatore di

18

$18$ , moltiplicando ciascuna per il fattore appropriato di

1

$1$ .

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.3.1

Moltiplica

\frac{5}{6}

$\frac{5}{6}$ per

\frac{3}{3}

$\frac{3}{3}$ .

- \frac{5 \cdot 3}{6 \cdot 3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5 \cdot 3}{6 \cdot 3} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

Passaggio 2.1.3.2

Moltiplica

6

$6$ per

3

$3$ .

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8}{9} \cdot \frac{2}{2}$

Passaggio 2.1.3.3

Moltiplica

\frac{8}{9}

$\frac{8}{9}$ per

\frac{2}{2}

$\frac{2}{2}$ .

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{9 \cdot 2}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{9 \cdot 2}$

Passaggio 2.1.3.4

Moltiplica

9

$9$ per

2

$2$ .

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}$

- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}

$- \frac{5 \cdot 3}{18} - \frac{8 \cdot 2}{18}$

Passaggio 2.1.4

Riduci i numeratori su un comune denominatore.

\frac{- 5 \cdot 3 - 8 \cdot 2}{18}

$\frac{- 5 \cdot 3 - 8 \cdot 2}{18}$

Passaggio 2.1.5

Semplifica il numeratore.

Tocca per altri passaggi...

Passaggio 2.1.5.1

Moltiplica

- 5

$- 5$ per

3

$3$ .

\frac{- 15 - 8 \cdot 2}{18}

$\frac{- 15 - 8 \cdot 2}{18}$

Passaggio 2.1.5.2

Moltiplica

- 8

$- 8$ per

2

$2$ .

\frac{- 15 - 16}{18}

$\frac{- 15 - 16}{18}$

Passaggio 2.1.5.3

Sottrai

16

$16$ da

- 15

$- 15$ .

\frac{- 31}{18}

$\frac{- 31}{18}$

\frac{- 31}{18}

$\frac{- 31}{18}$

Passaggio 2.1.6

Sposta il negativo davanti alla frazione.

- \frac{31}{18}

$- \frac{31}{18}$

- \frac{31}{18}

$- \frac{31}{18}$

Passaggio 2.2

L'espressione è costante; ciò significa che può essere riscritta con un fattore di

x^{0}

$x^{0}$ . Il grado è l'esponente più grande sulla variabile.

0

$0$

0

$0$

Passaggio 3

A horizontal line does not rise or fall.

Straight line parallel to x-axis

Passaggio 4