Statistica Esempi

\begin{array}{c} Classe & Frequenza \\ 90 - 99 & 4 \\ 100 - 109 & 6 \\ 110 - 119 & 4 \\ 120 - 129 & 3 \\ 130 - 139 & 2 \\ 140 - 149 & 1 \end{array}

$\begin{array}{c} Classe & Frequenza \\ 90 - 99 & 4 \\ 100 - 109 & 6 \\ 110 - 119 & 4 \\ 120 - 129 & 3 \\ 130 - 139 & 2 \\ 140 - 149 & 1 \end{array}$

Passaggio 1

Il limite inferiore per ogni classe è il valore più piccolo in quella classe. D'altra parte, il limite superiore per ogni classe è il valore più grande in quella classe.

\begin{array}{c} Class & Frequency (f) & Lower Limits & Upper Limits \\ 90 - 99 & 4 & 90 & 99 \\ 100 - 109 & 6 & 100 & 109 \\ 110 - 119 & 4 & 110 & 119 \\ 120 - 129 & 3 & 120 & 129 \\ 130 - 139 & 2 & 130 & 139 \\ 140 - 149 & 1 & 140 & 149 \end{array}

$\begin{array}{c} Class & Frequency (f) & Lower Limits & Upper Limits \\ 90 - 99 & 4 & 90 & 99 \\ 100 - 109 & 6 & 100 & 109 \\ 110 - 119 & 4 & 110 & 119 \\ 120 - 129 & 3 & 120 & 129 \\ 130 - 139 & 2 & 130 & 139 \\ 140 - 149 & 1 & 140 & 149 \end{array}$

Passaggio 2

L'ampiezza della classe è la differenza tra i limiti superiori e inferiori della classe di classi consecutive. Tutte le classi devono avere la stessa ampiezza della classe. In questo caso, l'ampiezza della classe è uguale alla differenza tra i limiti inferiori delle prime due classi.

w = 100 - 90

$w = 100 - 90$

Passaggio 3

Semplifica per trovare che l'ampiezza della classe è

10

$10$ .

10

$10$

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