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Trigonométrie Exemples
Étape 1
Commencez du côté gauche.
Étape 2
Étape 2.1
Écrivez en sinus et cosinus en utilisant l’identité du quotient.
Étape 2.2
Appliquez la règle de produit à .
Étape 3
Étape 3.1
Multiply the numerator and denominator of the fraction by .
Étape 3.1.1
Multipliez par .
Étape 3.1.2
Associez.
Étape 3.2
Appliquez la propriété distributive.
Étape 3.3
Annulez le facteur commun de .
Étape 3.3.1
Placez le signe négatif initial dans dans le numérateur.
Étape 3.3.2
Annulez le facteur commun.
Étape 3.3.3
Réécrivez l’expression.
Étape 3.4
Simplifiez le numérateur.
Étape 3.4.1
Réécrivez comme .
Étape 3.4.2
Réécrivez comme .
Étape 3.4.3
Les deux termes étant des carrés parfaits, factorisez à l’aide de la formule de la différence des carrés, où et .
Étape 3.4.4
Simplifiez
Étape 3.4.4.1
Multipliez .
Étape 3.4.4.1.1
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.4.1.2
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.4.1.3
Utilisez la règle de puissance pour associer des exposants.
Étape 3.4.4.1.4
Additionnez et .
Étape 3.4.4.2
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.4.2.1
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.4.2.2
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.4.2.3
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.4.3
Associez les exposants.
Étape 3.4.4.3.1
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.4.3.2
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.4.3.3
Utilisez la règle de puissance pour associer des exposants.
Étape 3.4.4.3.4
Additionnez et .
Étape 3.4.5
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.5.1
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.5.2
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.5.3
Factorisez à partir de .
Étape 3.4.6
Associez les exposants.
Étape 3.4.6.1
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.6.2
Élevez à la puissance .
Étape 3.4.6.3
Utilisez la règle de puissance pour associer des exposants.
Étape 3.4.6.4
Additionnez et .
Étape 3.5
Simplifiez le dénominateur.
Étape 3.5.1
Réécrivez comme .
Étape 3.5.2
Les deux termes étant des carrés parfaits, factorisez à l’aide de la formule de la différence des carrés, où et .
Étape 3.5.3
Simplifiez
Étape 3.5.3.1
Multipliez par .
Étape 3.5.3.2
Multipliez par .
Étape 3.6
Annulez le facteur commun de .
Étape 3.6.1
Annulez le facteur commun.
Étape 3.6.2
Réécrivez l’expression.
Étape 3.7
Annulez le facteur commun de .
Étape 4
Comme il a été démontré que les deux côtés étaient équivalents, l’équation est une identité.
est une identité