Ensembles finis Exemples

$(5, 3)$ , $(- 1, - 6)$

Étape 1

Déterminer la pente de la droite entre $(5, 3)$ et $(- 1, - 6)$ avec $m = \frac{y_{2} - y_{1}}{x_{2} - x_{1}}$ , qui est la variation de $y$ sur la variation de $x$ .

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Étape 1.1

La pente est égale au changement de $y$ sur le changement de $x$ , ou différence des ordonnées sur différence des abscisses.

$m = \frac{changement en y}{changement en x}$

Étape 1.2

La variation de $x$ est égale à la différence des coordonnées x (également nommées abscisses), et la variation de $y$ est égale à la différence des coordonnées y (également nommées ordonnées).

$m = \frac{y_{2} - y_{1}}{x_{2} - x_{1}}$

Étape 1.3

Remplacez les valeurs de $x$ et $y$ dans l’équation pour déterminer la pente.

$m = \frac{- 6 - (3)}{- 1 - (5)}$

Étape 1.4

Simplifiez

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Étape 1.4.1

Simplifiez le numérateur.

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Étape 1.4.1.1

Multipliez $- 1$ par $3$ .

$m = \frac{- 6 - 3}{- 1 - (5)}$

Étape 1.4.1.2

Soustrayez $3$ de $- 6$ .

$m = \frac{- 9}{- 1 - (5)}$

Étape 1.4.2

Simplifiez le dénominateur.

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Étape 1.4.2.1

Multipliez $- 1$ par $5$ .

$m = \frac{- 9}{- 1 - 5}$

Étape 1.4.2.2

Soustrayez $5$ de $- 1$ .

$m = \frac{- 9}{- 6}$

Étape 1.4.3

Annulez le facteur commun à $- 9$ et $- 6$ .

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Étape 1.4.3.1

Factorisez $- 3$ à partir de $- 9$ .

$m = \frac{- 3 \cdot 3}{- 6}$

Étape 1.4.3.2

Annulez les facteurs communs.

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Étape 1.4.3.2.1

Factorisez $- 3$ à partir de $- 6$ .

$m = \frac{- 3 \cdot 3}{- 3 \cdot 2}$

Étape 1.4.3.2.2

Annulez le facteur commun.

$m = \frac{- 3 \cdot 3}{- 3 \cdot 2}$

Étape 1.4.3.2.3

Réécrivez l’expression.

$m = \frac{3}{2}$

Étape 2

Utilisez la pente $\frac{3}{2}$ et un point donné, tel que $(5, 3)$ , pour remplacer $x_{1}$ et $y_{1}$ dans la forme point-pente $y - y_{1} = m (x - x_{1})$ , qui est dérivée de l’équation de la pente $m = \frac{y_{2} - y_{1}}{x_{2} - x_{1}}$ .

$y - (3) = \frac{3}{2} \cdot (x - (5))$

Étape 3

Simplifiez l’équation et conservez-la en forme point-pente.

$y - 3 = \frac{3}{2} \cdot (x - 5)$

Étape 4

Résolvez $y$ .

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Étape 4.1

Simplifiez $\frac{3}{2} \cdot (x - 5)$ .

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Étape 4.1.1

Réécrivez.

$y - 3 = 0 + 0 + \frac{3}{2} \cdot (x - 5)$

Étape 4.1.2

Simplifiez en ajoutant des zéros.

$y - 3 = \frac{3}{2} \cdot (x - 5)$

Étape 4.1.3

Appliquez la propriété distributive.

$y - 3 = \frac{3}{2} x + \frac{3}{2} \cdot - 5$

Étape 4.1.4

Associez $\frac{3}{2}$ et $x$ .

$y - 3 = \frac{3 x}{2} + \frac{3}{2} \cdot - 5$

Étape 4.1.5

Multipliez $\frac{3}{2} \cdot - 5$ .

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Étape 4.1.5.1

Associez $\frac{3}{2}$ et $- 5$ .

$y - 3 = \frac{3 x}{2} + \frac{3 \cdot - 5}{2}$

Étape 4.1.5.2

Multipliez $3$ par $- 5$ .

$y - 3 = \frac{3 x}{2} + \frac{- 15}{2}$

Étape 4.1.6

Placez le signe moins devant la fraction.

$y - 3 = \frac{3 x}{2} - \frac{15}{2}$

Étape 4.2

Déplacez tous les termes ne contenant pas $y$ du côté droit de l’équation.

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Étape 4.2.1

Ajoutez $3$ aux deux côtés de l’équation.

$y = \frac{3 x}{2} - \frac{15}{2} + 3$

Étape 4.2.2

Pour écrire $3$ comme une fraction avec un dénominateur commun, multipliez par $\frac{2}{2}$ .

$y = \frac{3 x}{2} - \frac{15}{2} + 3 \cdot \frac{2}{2}$

Étape 4.2.3

Associez $3$ et $\frac{2}{2}$ .

$y = \frac{3 x}{2} - \frac{15}{2} + \frac{3 \cdot 2}{2}$

Étape 4.2.4

Associez les numérateurs sur le dénominateur commun.

$y = \frac{3 x}{2} + \frac{- 15 + 3 \cdot 2}{2}$

Étape 4.2.5

Simplifiez le numérateur.

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Étape 4.2.5.1

Multipliez $3$ par $2$ .

$y = \frac{3 x}{2} + \frac{- 15 + 6}{2}$

Étape 4.2.5.2

Additionnez $- 15$ et $6$ .

$y = \frac{3 x}{2} + \frac{- 9}{2}$

Étape 4.2.6

Placez le signe moins devant la fraction.

$y = \frac{3 x}{2} - \frac{9}{2}$

Étape 5

Remettez les termes dans l’ordre.

$y = \frac{3}{2} x - \frac{9}{2}$

Étape 6

Indiquez l’équation sous différentes formes.

Forme affine :

$y = \frac{3}{2} x - \frac{9}{2}$

Forme point-pente :

$y - 3 = \frac{3}{2} \cdot (x - 5)$

Étape 7