Ensembles finis Exemples

$(- 5, - 5)$ , $(5, - 3)$

Étape 1

La pente est égale au changement de $y$ sur le changement de $x$ , ou différence des ordonnées sur différence des abscisses.

$m = \frac{changement en y}{changement en x}$

Étape 2

La variation de $x$ est égale à la différence des coordonnées x (également nommées abscisses), et la variation de $y$ est égale à la différence des coordonnées y (également nommées ordonnées).

$m = \frac{y_{2} - y_{1}}{x_{2} - x_{1}}$

Étape 3

Remplacez les valeurs de $x$ et $y$ dans l’équation pour déterminer la pente.

$m = \frac{- 3 - (- 5)}{5 - (- 5)}$

Étape 4

Simplifiez

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Étape 4.1

Simplifiez le numérateur.

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Étape 4.1.1

Multipliez $- 1$ par $- 5$ .

$m = \frac{- 3 + 5}{5 - (- 5)}$

Étape 4.1.2

Additionnez $- 3$ et $5$ .

$m = \frac{2}{5 - (- 5)}$

Étape 4.2

Simplifiez le dénominateur.

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Étape 4.2.1

Multipliez $- 1$ par $- 5$ .

$m = \frac{2}{5 + 5}$

Étape 4.2.2

Additionnez $5$ et $5$ .

$m = \frac{2}{10}$

Étape 4.3

Annulez le facteur commun à $2$ et $10$ .

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Étape 4.3.1

Factorisez $2$ à partir de $2$ .

$m = \frac{2 (1)}{10}$

Étape 4.3.2

Annulez les facteurs communs.

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Étape 4.3.2.1

Factorisez $2$ à partir de $10$ .

$m = \frac{2 \cdot 1}{2 \cdot 5}$

Étape 4.3.2.2

Annulez le facteur commun.

$m = \frac{2 \cdot 1}{2 \cdot 5}$

Étape 4.3.2.3

Réécrivez l’expression.

$m = \frac{1}{5}$

Étape 5